医学生职业生涯规划的现状与思考.pdfVIP

维普资讯 医学生职业生涯规划的现状与思考 重庆医科大学学生处 苟加明 摘要：本丈客观分析 了医学生的就业及职业生涯规划教育 织学生相互交流，互学互动，互相促进，氖围轻松愉快，模拟案 现状，较系统地提出了医学生职业生涯规划教育的具体措施。 例讨论，模拟求职、面试训练等；四是社团活动。成立相应的学 关键词：医学生 职业生涯规划 就业 生社团组织，定期组织团队训练活动，职业情景剧表演活动，职 近年来，国家及相关部门加大了毕业生就业力度，由于多种 业生涯规划知识宣传活动，纵向与横向的交流活动 五是职业 因素的影响，大学生就业形势仍然十分严峻。在当前的大环境 技能训练。有计划、有针对性地对所有医学生开展职业能力、职 下，整个医学生的就业状况虽然前景较好，但就业形势也同样十 业心理素质、职业道德、求职技巧、医疗法律法规、医患沟通技 分严峻，其就业已成为学生、家长、社会十分关注的热点和焦点。 能、社会适应、就业技巧等培tJll；六是个体咨询与集体辅导。学 在我们的调查中了解到，一方面就业机会和就业需求十分难得， 校应设立职业生涯规划咨询室，让学生咨询有场所，请教有对 另一方面，由于学生 自身因素而无法达成就业协议，究其深层次 象，实施有效果。对共同的问题集体辅导，使其产生共鸣、共振。 主要原因之一是学生缺乏职业生涯规划及相关技能，学校职业生 对个性咨询者实施个性指导，帮助其正确评价自己和专业，协助 涯规划教育存在不足。本文就医学生职业规划教育现状作如下探 其做出恰当的职业定位和职业选择。 索和思考。 (三)明确 目标，解决学生就业中实际问题 一 、 医科学生职业生涯规划教育现状 其一、树立正确的职业观。在指导学生进行职业设计过程 其一，医学生职业生涯规划教育启动较晚。职业生涯规划起 中，帮助他们树立恰当的择业观、正确的职业价值观、高尚的职 源于上个世纪6o年代，随着改革开放的深化，上个世纪9o年代 业道德观、积极的社会角色定位观；其二、培养学生健康心理素 开始引入 国内，本世纪初逐步引入到高校，近几年，大学生职业 质。培养正确的职 态和健全的人生态度，树立决心、恒心、 生涯规划教育逐步成为大学生教育和就业指导中热点。对于医科 耐心，保持积极进取的乐观精神：其三、发掘学生潜能，提高综 院校来讲，由于专业的特殊性，医学生职业生涯规划教育在近两 合技能。帮助学生积极构建合理的知识结构：培训就业和职业需 年左右才开始启动，主要形式是讲座，条件好的少数学校开设有 要的相关技能 提高学生干事业的水平，解决进入职场的自身因 职业生涯培训课，提供有限咨询指导。 素形成的门槛，解决能够干什么、知道如何干的问题；其四、鞭 其二，职业生涯规划指导不规范。主要表现在不具系统性， 策学生自我完善，提高社会适应能力。帮助学生学会人际环境适 没有纳入教学计划，内容不规范，教学条件不具备，职业指导和 应、工作要求适应、职业角色适应、社会发展变革的适应、时代 咨询不够，师资缺乏等。 进步的适应；其五、提高学生就业效率。通过培训，提高学生竞 其三，职业生涯规划的校园氛围未完全形成。医学院校大多 争能力、就业技巧，指导学生做好充分的就业准配和职业定位， 数教师和学生未树立起职业生涯规划意识，没有针对自身实际情 同时，加强毕业生就业市场和职业发展形势的调研，积极做好就 况制定相应的可行职业生涯规划。由于职业生涯规划的校园氛围 业信息的收集与毕业生推荐工作，从而促进学生就业双选中录用 未形成，教师在教学实践活动中很少融入职业生涯规划教育，缺 成功率。 乏主动施教，医学生对 自己职业生涯规划的积极性缺乏，很少主 (四)加强队伍建设，解决职业规划教育持续发展问题 动寻求职业规划指导。 首先，匹配合适人员和基本条件。配备足够工作人员，解决 其四，大多数医学生未制定出合理的职业生涯规划。根据我 合理的待遇，提供工作基本条件和场地，促进讲授及咨询指导工 们的调查，90％以上的医学生没有