《计算机网络》双语教学教材选择之浅析.pdfVIP

北京服装学院教研论文报告会论文汇编 《计算机网络》双语教学教材选择之浅析 信息工程学院 刘怡 【摘要】本文阐述了教材在双语教学中的作用。通过调查选择了三本经典英文‘计算机网络》教材做 了介绍。并对教师在实际教学巾教材的使用情况做了说明，最后提出了在双语教学中教材选择的一 些建议。 【关键词】双语教学；计算机网络；教材 高校实施双语教学是教学改革的趋势，是培养高素质、复合型人才的有效手段。《计算 机网络》课程是我校信息工程学院电子信息工程和自动化专业的必修考试课程。自2008级 学生开始被正式设立为双语教学课程，目前该课程的双语教学已经开始逐渐推进，笔者在教 学中对于教材的选择积累了如下体会： 一、教材在双语教学中的作用 教材，是教材编写者精心选择、编译的成果；教材是为老师提供教学内容服务的，如何 正确、合理地运用它，让我们的学生在能够从中有所收获，是教师必须认真思考的。在双语 教学中，教材除了具有一般教材的功能外，同时还要为双语教学提供辅助。 双语教材是双语教学的核心环节之一，教材优劣直接影响课程教学质量。目前高校使用 的双语教材主要有三种：引进的国外原版教材、自编教材和翻译教材。国内引进的阑外原版 教材都是很经典的，这些教材信息量大，图文并茂，具有较强的逻辑性，层次清晰，凶此在 多数高校中直接采用原版教材(或英文影印版)居多。自编教材和翻译教材需要耗费很多的 时间和精力，通常不是丰讲教师个人能力之内的事。凶此本课程采用引进的国外原版教材。 二、几本国外经典教材的比较 在选择教材时，通过大量考察和比较，发现目前计算机网络教学中以下三本英文教材使 用比较广泛，而且都在随着网络技术的发展不断更新版本。 AndrewS．Tanenbaum撰写的《计算机网络》，目前已引进至第四版，是全球最具有权 威性和经典的计算机网络专著，我闷高校也广泛采用此书作为计算机网络课程的基本教材。 全书英文版近900贞，很详实地讲解了几乎计算机网络领域牵涉的所有理论。该书以OSI 网络分层模型为基础，逐层介绍每一层所用的技术与协议标准。开篇先讲述计算机网络的应 用领域，激发学牛对课程的兴趣，举例说明网络在商、Ik应用、家庭应用、移动用户信息传输 中所起的作用。当学生了解到一些与自己息息相关的事情均使用计算机网络平台实现，就会 通过主观能动性学习后面的网络理论内容。课后附有大量习题，可供学生参考。 DouglasE．Comer博士撰写的《计算机网络与互联网》(第4版)影印版一书语言流畅、 内容丰富，全书涵盖了计算机网络知识的各个方面，全面翔实地讲解网络底层细节(如数据 传输和布线)、网络技术等内容。DouglasComer博士以独树一帜的方法把技术上的准确性 和当前网络的研究热点完美地结合，讲述了网络的底层技术和联网技术。全书内容简明易学， 与时俱进，目前有几百所美国学校使用它作为网络课程的教科书，同时在企业界也获得巨大 反响，显示出卓越的使用价值。 89 北京服装学院教研论文报告会论文汇编 JamesF．Kurose和KeithW．Ross编写的《ComputerNetworking—ATop—Down Approach)(计算机网络自顶向下方法)(第4版)影印版，采用新颖的“自顶向下”教学法， 系统介绍了计算机网络的基本原理。与通常教材中采用自下向上的方法不太一样，这本教材 将与用户关联最紧密的应用层放在前面来讲述，从应用层协议丌始沿协议栈向下展开学习， 使学习者能够较快地对该课程的学习产牛兴趣。每一章后面附有大量练习题，供学生复习课 程内容，巩固章节重点。每章后还有实践作业，可以使学生有针对性地做实践操作。除此之 外，每章后都计算机网络领域著名人物的文字专访，这种形式在一般教材中很少见，使得教 材更增添了一些趣味性。 这三本教材各有特色，可以满足不同教学的需要。 三、教材及辅助资料的使用情况 在双语教学的推进中，由于教师的准备工作需要逐渐完善，另外学生对双语教学的接受 能力也无法预料，为了不影响正常的教学大纲，在第一次采用双语教学时，教材选择了中英 两本，中文教材选择的是机械工业出版社彭澎编写的《计算机网络》；英文教材最初选