化学课堂实验教学中学生辩证思维品质的培养.pdfVIP

第24卷第2期 镇 江 高 专 学 报 Vol_24 No．2 2011年4月 JournalofZhenjiangCollege Apr．，2011 化学课堂实验教学 中学生辩证思维品质的培养 许亮亮 (南京外国语学校，江苏 南京 210008) 中图分类号：G633．8 文献标识码：C 文章编号：1008-8148(2011)02-0123-02 0 引 言 化学是--Jl以实验为基础的自然学科，化学课堂实验是化学教学的重要组成部分，是师生互动、交流的 最佳平台。借助于课堂实验可以更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思维能力、创新能力和 严谨的科学态度 。 辩证思维是把事物放在具体联系和不断运动、变化、发展中去认识、考察、分析、综合的思维方式 ]。 课堂实验教学中，问题提出、方案设计、操作步骤、现象观察、结论分析等过程常渗透着辩证思维 的特 性 I4。如何在课堂实验教学的实战