第二节幼儿记忆与幼儿的活动.pptVIP

第二节 幼儿记忆与幼儿的活动 一、活动的性质与幼儿的记忆 1、活动材料的性质 2、活动与幼儿主体的关系 3、记忆对象成为幼儿活动追求的对象 4、活动中感官可参加的数量 二、幼儿的兴趣、积极性与记忆 1、活动动机 2、幼儿的兴趣 记忆的种类 根据记忆所加工的信息的内容的不同，可以将记忆分为四种： 1、形象记忆 形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。如对见过的人和物、尝过的味道、闻过的气味等记忆。 2、动作记忆 动作记忆是以做的运动或动作为内容的记忆。如对骑马、游泳、打乒乓球等运动的记忆。 3、抽象记忆 抽象记忆是以语义或命题为内容的记忆。如对概念、公式、定理、定律等的记忆。 4、情绪记忆 情绪记忆是以体验过的情绪和情感为内容的记忆。如童年时与小伙伴的友情，过了多少年还能记得。 记忆的信息加工系统 1、感觉记忆 通过感觉获得的信息在大脑中都要保存一个极短的时间。这就是感觉记忆，又称瞬时记忆或感觉登记。在感觉记忆中，信息保持的时间大约有0.25 ~ 2秒；信息的编码是以信息所具有的物理特性来进行的，具有鲜明的形象性。 瞬时记忆比较 1）去个是没都饿可了门刚就否发因挖日啊批古。 2、短时记忆 短时记忆是指在大脑中停留1分钟以内的记忆。短时记忆的容量相当有限，一般约为7±2个组块。组块是短时记忆信息加工的单位，它可以是字母、单词、句子甚至更大的单位。（ Simo