校园环境质量的模糊综合评价.pdfVIP

科技信怠 高校理科研究 救园环璜质量的模糊综合评价 西安科技大学 夏颜志 李建华 杨秀娟 张丽黎 【摘 要]本文应用模糊数学理论．把模糊综合评价方法具体应用到校因环境质量综合评价研究中，实现对校园环境的质量等级综合 评判。采用层次分析法计算的权重，并对取大取小算法和评价结果的最大隶属度原则进行了改进，取得较好的效果。 【关键词】校园环境质量 模糊综合评价 层次分析法 1研究现状 价。为此．本文采用层次分析法来确定各指标的权系致11。此外，模糊综 目前．针对校园环境质量的综合评价研究并不多。对校园环境质量 合评价中常用取大取小算法，信息丢失很多，常常出现结果不易分辨 选择研究主要是通过构建评价指标体系建立数学模型进行评价选择。 (即模型失效)的情况田： 马雪芬等建立了集成AHP和模糊综合评价的方法评价选择；刘志英等 2校园环境质量选择综合评价模型 通过建立一级模糊综合评价方法建立了评价模型；魏众等利用判断矩 2．1选择评价指标体系构建 阵的方法来建立了评价模型等。从研究角度来看，这一类研究是基于指 本文以“西安科技大学的校园环境质量评价为例”结合文献【l】和文 标体系的选择，认为只要考虑这些指标，再通过数学分析就可以综合评献(2腱立校园环境质量评价指标体系如表l。 表l校园环境质量两级评价指标及其权重 对象 类别 权重 类别 权重 a。。校园的环境气氛 0．183 8。校园的总体布局和分区 O．128 a。，校园环境的吸引力 O．2lO A，校园总体环境品质 o．210晓 a．．校网的安静程度 0．174 a．，校园环境的大气质量 0．199 a．。校园的卫生状况 O．106 校 a2。校园中的景观 o．213 园 ’ 乜校园绿化的状况 o．18l 环 B2绿化和景琨 o．156 境 蛔校同的标志物建筑及广场区域的印象等 0．285 质