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关于高校多媒体设备管理模式的研究 令狐新荣 （贵州财经大学现代教育技术中心，贵阳 550004） 摘 要：本文主要对高校多媒体教学设备管理模式进行了探讨，对传统的多媒体设备管理在现实中遇到的问题进行 分析，并依据这些问题提出一定的改进措施，在此基础上，对高效多媒体设备的管理模式进行初步的探索和研究。 关键词：多媒体设备；管理模式 中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2013) 06-0053-02 信息时代的到来，先进的技术设备不断地被应用于社会 方式，在不影响正常工作的前提下，分批对管理人员进行 的各个角落，教育领域也不例外，随着现代教育理念的改变 培训，主要包括两方面的内容：其一是通过进修等方式提 和多媒体技术的发展，教学的方式也在发生着改变，高校越 高管理人员的业务水平，在管理人员内部之间进行实践经 来越多的投资于多媒体设备上，使得高校的教学资源也得到 验的交流，取长补短，共同进步；其二是提高管理人员的 改善。然而，在现有的多媒体设备管理模式中，仍然存在着 思想水平，转变观念，树立服务意识，构建和谐的多媒体 阻碍多媒体教学的正常发展的因素，如何更好的应用多媒体 设备管理团队，为师生营造良好的教学环境。 设备，完善其管理模式，成为目前高校关注的热点。 2.4 提高多媒体设备的使用效率。现代的技术设备只 1 高校多媒体设备管理的现状 有在使用的过程中才能真正的发挥作用，如果不用，再先进 1.1 多媒体教室管理不科学。高校的多媒体教室往往 的设备也只是一堆废物，因此，我们需要调动教师使用多媒 属于不同的院系或者部门，采用不同的管理模式，导致管 体设备的积极性，教务处也要合理地安排和使用多媒体设 理的效率不高，由于多媒体设备的购买时间不尽相同，型 备，不仅满足教师的教学需求，提高多媒体设备的使用效率。 号也存在差异，导致整个多媒体教室的管理体系混乱，缺 3 构建多媒体设备管理新模式综述 乏系统性，不利于统一有效的管理。再者，大多数多媒体 多媒体设备管理的新模式实质上是一种新的思想观 教室的计算机之间是相互独立的，没能形成联动的网络， 念。这一模式主要是以系统的理念为基础，在开放化的管 也给多媒体设备的利用和相互交流造成阻碍。 理基础上，将高校的设备管理看成一个统一的系统，多媒 1.2 对教师的培训不足。在多媒体设备引进后，缺乏 体设备的各项管理工作由学校相关部门进行统一的调度和 对教师的培训。教师对于新的多媒体设备不熟悉，不仅会 安排。管理的过程中，各部门之间要相互配合，以人为本， 导致课堂教学的效率低下，还有可能因为教师在操作上的 将更好的服务于师生作为工作的准则，从而最终达到高校 失误导致设备的损坏，影响正常的教学，因此，对教师进 多媒体设备使用效益和管理效益的最大化。 行必要的技术培训很有必要。 4 多媒体设备管理新模式的特点 1.3 设备管理人员的服务意识不强。部分管理人员没 4.1 以人为本。在管理的过程中，要实行人性化的管 有树立正确的责任意识和岗位意识，服务意识不强，在工 理，以为师生提供便捷为宗旨，强化沟通，鼓励师生与管 作的过程中缺乏耐心，对师生态度生硬、言辞激烈，容易 理人员、管理人员与管理人员之间的沟通，同时，要关心 引发矛盾，影响正常的教学意识。 管理人员的个人发展，从而营造良好和谐的工作环境。 1.4 多媒体设备购置经费不足。目前，高校都需要面 4.2 系统化。也就是对高效的多媒体设备进