原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2011 9 24 9 Chinese Journal of Clinical Research ，September 2011，Vo1. 24 ，No. 9
中国临床研究 年 月第 卷第 期 861
“ ”
对高校 学生评教 利弊的思考
居颂光
【 】 ; ;
关键词 高校 教学 学生评教
中图分类号:G 64 文献标识码:B 文章编号:1674 － 8182 (20 11)09 － 0861 － 02
，
高校学生评教制度是学校教学管理部门组织学生定期对 教师个性特点的发挥 压制了教师在教学过程中创造性的发
〔1 〕
。“ ” 。 ， ，
教师教学做出评估的一种制度 学生评教 作为一种制 挥 另外 在具体实践中 很多非常优秀的教师由于对学生严
， 。 ，
度被确立 是高校教学管理体系中的一个重要环节 在每个 格要求得到低分 尤其是在某些高校将学生评价和教师绩效
。 ， “ ” ，
学期期中或期末组织大学生对任课教师进行评价 有些高校 工资以及晋升挂钩 甚至采用 一票否决制 时 很多教师不
“ ” ， 。 ，“
主要根据 学生评教 的结果对教师的教学水平进行评价 甚 得不采取明哲保身的策略 在此前提下 教好学生不如讨
〔2 〕
至作为年终考核和职称评聘的依据 。然而在具体执行过 ” ， ，
好学生 的现象并不少见 例如 有些教师为迎合学生降低课
， ，“ ”
程中 教师和学生对此制度反应不一 学生评教 常起不到 ， ;
程难度 将一些教学内容中的难点略去不讲 一些原来喜欢给
， 。
预期效果 甚至会伤害教师的教学积极性和学生的学习热情 ;
学生介绍教学内容相关的最新动态的教师选择照本宣科 考
， ， “ ”
因此 有必要结合高校教育特点 分析 学生评教 的利弊及 试命题只选择基本掌握内容等。
， 。
其成因和对策 以利于这一制度对高校教育的促进 “ ”
学生评教 给学生学习的积极性和主动性带来负面效
。“ ” ，
应 学生评教 给教学管理和教师带来不利影响的同时 给
1 “ ”
学生评
文档评论（0）