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幼儿教师专业理论知识竞赛试题 填空：（每题1分，共10分） 1、幼儿园必须把（ ）放在工作的首位。 2、教育活动内容的选择应体现的原则是（ ）（ ）（ ）。 3、一向和顺内向的幼儿突然有粗暴言行，教师要（ ）。 4、教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 5、幼儿园一日活动的组织应注重（ ）。 6、（ ）是学前儿童的主要活动。 7、教育评价的过程是教师（ ）。 8、《纲要》中将幼儿园的教育内容相对划分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五大领域。 9、（ ）是幼儿园重要的合作伙伴。 10、幼儿教师必须具备的能力是观察力、( )、( )。　 二、单项选择（请将你认为正确的答案的题号填入括号中，每小题3分，共30分）　 ( )1、当幼儿讲述或回答一个问题时，如果孩子说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应 A、让他想好了再说　　　　　B、立即纠正错误　　 C、听完发言　　　　　　　　D、耐心听，鼓励他说　　 ( )2、对幼儿的语言教育，我们更应关注_______。　　 A、让孩子掌握丰富的词汇　　B、让幼儿学会完整表达　　 C、让孩子多说　　　　　　　D、让孩子学会与人交流　　 ( )3、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_______。 A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿 ( )4、下述幼儿园语言教育目标中，适合大班幼儿的是__。　 A、会按顺序翻阅图书　　　　B、对画面的文字感兴趣　　 C、积极学认常见的汉字　　　D、正确笔顺书写汉字　　 ( )5、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是_______。A．确保幼儿安全 B．促进幼儿身体健康发展C．促进幼儿智力发展 D．促进幼儿与周围环境的相互作用 ( )6、按提供的材料和相关的语境不同，下述哪类活动不属于幼儿园的讲述活动______。　 A、看图讲述　B、生活经验讲述 C、创造性讲述 D、描述性讲述游戏 ( )7、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的______。　　 A、整体性　B、独特性　　C、稳定性　　D、社会性　　 ( )8、能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是_________。A．复述法 B．故事法 C．讨论法 D．提问法( )9、______是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。　　 A、游戏 　B、学习　　C、劳动　　 　D、交往　　 ( )10、幼儿的学习是否有意义，关键是__________。A．采用接受学习的方法 B．采用发现学习的方式C．是否会学习 D．教师能否激发幼儿的主动性三、简答题（20分）　　 1、幼儿园健康教育、社会教育的总目标分别是什么？（5分）　　 　　 2、当活动室里一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是为什么？这种方法的运用有什么好处？（5分）　　 　　 作为幼儿教师，你平时是怎样利用农村的自然环境资源，扩展幼儿生活和学习的空间？（5分） 4、面对现在农村幼儿园越来越多的留守儿童，你该如何做好家园沟通工作，促使幼儿健康发展？（5分）　　 四、案例分析（10分）　　 1、豆豆是幼儿园中班的幼儿。一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。她先画了猫头、猫眼、猫耳朵。然后画了一条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着她又画了一只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像！像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢，也没画胡子”。于是又画了起来。　　 请认真阅读、分析上述案例，说说豆豆的画画行为，说明了幼儿的想象的一个什么特点？为什么？　　 五、活动方案设计（30分）　　 微笑（散文） 小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们快乐。” 大象说：“我愿意为朋友们干活，让他们快乐。” 小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们快乐。” 小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢？ 一群小蚂蚁已在忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。 一只小蚂蚁说：“小蜗牛，你的微笑真甜呀！” 小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们快乐呀！小蜗牛就画了好多张图片，上面一只小蜗牛正在甜甜地微笑。朋友们看到这张图片，也快乐地笑了！ 这时，小蜗牛心里真快乐啊！ 请以散文《微笑》为内容，设计一份幼儿园大班的社会教育活动方案。设计环节