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全面落实课程改革.doc
全面落实课程改革??扎实推进素质教育 扬中实验小学2010版·(2009-12-31 10:55:32)·计划总结
为全面科学地规划和实施新课程改革,在上级教育主管部门的领导下,我校教师积极探索、勇于实践、开拓创新、不断反思,付出了艰辛的努力,有效地推进了课改进程。近几年来,我校从校情出发,以先进的思想理念,加强课程领导,注意将新课改工作与学校实际有机结合起来,开足开好国家课程,积极开发校本课程。为了总结经验,找出不足,使课改工作见实效、出成果,顺利朝前推进。我校近年来的课改工作自评情况汇报如下:
一、完善组织机构,坚实课改力量
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3个,课件制作室1个,教师电子阅览室1个,学生电子阅览室1个,标准科学实验室两个,科学探究室1个,科学仪器准备室2个,专用技术活动室1个,标本陈列室1个。目前,学校共有78个教学班,班班装有多媒体教学设施,学校将三楼原来报告厅科学改造,在后台建立了演播室(学校“小星星电视转播台),报告厅还新添置了许多先进设备,装置一个能随时点击的视频直播设备,扬中实小的骨干教师的课堂教学现场实况,能够在全市各个学校的校园网上同步点击浏览,对全市进行辐射,把学校的报告厅打造成为多功能厅使办学条件逐步改善。学校还自行出台了一些奖励性措施和配套政策,如将参加课程培训列入教师继续教育和考核的内容,鼓励教师自觉地学习课程理念,提高自身修养。
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(1)校本教研的理念深入人心。教师对校本教研的认同程度高,几乎所有的教师都认为校本教研对自己有不同程度的帮助。我校所有一线教师注重自己教学经验的总结和提炼,注重认识与实践能力的提高,并把“开展自己的教研,发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为自己的教研目的。学校的各种教研活动日、教师的业务档案和课堂及座谈情况表明,教师已不再是教研活动被动的听众和看客,不是听训受训,学习和教研形成了教师寻求发展的内在需要。
(2)
“专题研讨”等活动,要求教师备有业务学习笔记本,做好摘录、撰写心得,促进教师不断研究自己的教学,提升教研水平。通过教师参与校本教研的行为,使教师逐步深入“在教学研究,在研究中教学”的良好状态,在学习、实践、反思的基础,教师做自己的研究、研究自己,从而提高自己、发展自己、更新自己,在反思中成长。学校根据扬中市教育局教研室的要求,规定,每周进行一次集体备课,两周进行一次教研活动。并在活动时间上作了严格规定,确保活动时间得到保证。
2.
“先培训,后上岗,不培训,不上岗”的原则,大力开展教师培训工作。其培训包括通识培训、优化课堂设计培训、新教材新教法培训等。其中在校本培训上,学校两级拔尖人才的工作比较到位,对一线教师的培训工作扎实有效,定期举办研讨会、观摩活动等。我校在经费极其紧张的情况下,还积极发动教师外出听课或参加各级各类的培训和校际交流活动,促进教师专业成长。
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…..都多次来我校进行专项指导。
1.?,注重实效?
2.??
29人,学校鼓励镇扬两级拔尖人才带头上公开课。通过名师和骨干教师带头上教学观摩课,作讲座,充分发挥其辐射示范作用,体现专家引领,促进了教师的专业化发展。
3.??
4.??
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20069月,学校建立了“名师流动工作站”。工作站主要成员由我校现有的校级领导、教导处成员和镇扬两级拔尖人才组成。三年来,工作站成员每年都能积极参与苏北支教、送教下乡、市内名师展示等系列活动,为推动我校课改和城乡整体课改起到了积极地促进作用。
7.??
12月4日结题),镇江市级教科研重点课题、立项课题6个。
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1)自06年9月起,我校开设了课程超市。课程超市内容丰富:包括以班(队)主题教育为主的德育类课程;以研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育为主的综合实践活动类课程;以学科知识延伸、拓展的探究,问题、创新意识的培养与训练为主的探究类的选修课程;以文体类、信息资讯类、生活情趣类、开阔视野类、砥砺教育类、职业兴趣类为主的活动类的选修课程。2006年10月,扬中市教育局就我校开设课程超市情况,召开了一次大型素质教育现场会,参与活动的各级专家、领导和兄弟学校的领导、教师对我校成功开设课程超市所取得的初步成果给予了高度评价。如今,课程超市已经进入第三个年头,我校的课程超市越开越红火,为提升我校的办学品味,提高教学质量做出了积极的贡献。
2)结合地方特色,自编《竹韵》教材,培养学生爱国、爱家乡的美德。竹子是“扬中三宝”之一,但目前的扬中,竹子也频临灭绝,如今的小
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