《品德与社会》中历史题材课文的教学策略.pdfVIP

教学jiooxue 德 与 社 中 历 史 题 材 课 文 的 教 学 策 略 龙岩市普通教育教学研究室 俞石泉 《品德 与社△》 教师普遍 都认为 ：历史题材课 史与文化 ，具有 中华 民族 的归属感和 自豪感 ，尊重 文很难教 。因为历史题材课文涉及 内容广 、话题零 不 同国家和 民族 的文化差异 ，初步形成开放 的国际 散 、知识 点多、没有完整脉络和情节 、离学生生活 视 野 。 太远 ……教师对课程和教材 的理解和把握往往不到 能 力与方法 ：学 习从不 同的角度观察社会事物 位 ，教 学设计脱 离 学 生实 际 ；教 学 不 能 引发 学 生 兴 和 现 象 ，对 生 活 中遇 到 的道 德 问题 做 出正确 的判 趣 ：学生 的体验和感悟不深 。怎样解 决历史题材课 断 ，尝试合理地 、有创意地探 究和解 决生活 中的 问 文教学 的这些 问题 ，让学生学有所得?我结合 多年 题 ……初步掌握收集 、整理和运 用信息的能力 ，能 的教学经验 ，围绕 《品德与社会》 中历史题材课文 够选用恰 当的工具和方法分析 、说 明问题 。 的教 学 ，谈谈 个 人粗 浅 的体会 。 知 识 ：了解 家 乡的发 展 变化 ，了解一 些 我 国历 史常识 ，知道 在 历 史发 展过 程 中形 成 的 中华 民族优 一 、 仪 务教育品德与社会课程标准 (20]1年 秀文化和革命传 统 ，了解影响我 国发展 的重大历史 版)》对历史题材课文的要求 事件和社会主义建设 的伟大成就 。 1．内容表 述 二、教材中的历史题材课文 (1) 《义 务教 育 品德 与社 会 (20]1年 版 )》 (以下简称 程标准》)中 “我们 的国家 ”部分关 1．内容 编 冉} 于历史题材课程 内容 的表述共有三条 ： 《品德 与社会》 中的历史题材课 文都集 中于高 知道 我 国是 有 几 千年 历 史 的文 明古 国 ，掌握 应 年级 ，包含 中国史和世 界史 ，并 以中国史为主 。历 有 的历 史 常识 ， 了解 中华 民族 对世 界 文 明 的重 大 贡 史题 材课 文打破 了原有 的学科 逻 辑 ，没 有 系统 、完 献 。珍 爱我 国的 文化 遗产 (第 9条 )。 整 的发展脉络 ；内容和形式开放而 多样 ，如史书 、 知道 近 代我 国遭 受过 列 强 的侵 略 以及 中华 民族 歌谣 、书信 、绘 画 、地 图等 ，均是历史相关 内容 。 的抗 争 史 。敬 仰 民族 英雄 和 革命 先 辈 ，树 立奋 发 图 这样 的教材 内容安排 ，旨在让学生用历史发展 的眼 强 的爱 国志 向 (第 10条 )。 光看待事物 。 知道 中 国共 产 党 的成 立 ，知 道 新 中国成 立 和 改 2．呈 现 形 式 革 开 放 以 来 取 得 的成 就 ，加 深 对 社 会 主 义祖 国和 中 《品德与社 会 》 不 同版 本 的教 材都 是按 “单 国共 产 党 的热 爱之情 (第 1l条 )。 元一 主题 一 小课 题 ” 的方 式呈 现 历史题 材 内容 ，图 (2) 课《程标准》 中 “我们共 同的世界 ”部分 文并茂 ，形式 比较活泼 ，