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按水果的种类分： ___________________________ ( )个 ( )个 ( )个 按卡片的形状分： ——————————————— （ ）个 （ ）个 （ ）个 *   分类与整理 银冠希望小学:姚彩群 教材分析 教学目标 教学重难点 教法、学法 教材分析 《分类与整理》是人教版一年级数学下册第三单元的内容。分类是一种基本的数学思想，它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。分类能力的发展，反映了儿童思维的发展，特别是概括能力的发展水平。在实际生活中，分类思维有着广泛的应用。本节课主要为了使学生掌握初步的分类方法。先让学生学会按一定标准分类，然后，让学生自己选择不同标准分类，并对分类结果作出简单的整理与分析。 教学目标 ●初步感知分类，通过操作学会分类方法，并能对分类的结果进行简单的整理。 ●通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力和语言表达能力,初步认识象形统计图。 ●让学生体会到生活中处处有数学，并养成有条理的生活习惯。 教学重难点 学会把物品按一定标准分类的方法，并能简单正确的整理。 教法、学法 本节课在教、学法上突出了以下特点：