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· 44 · 中学数学月刊 2015年第 1期 对一堂高三数学复习课的打磨 颜福进 (江苏省张家港市沙洲 中学 215600) 笔者前不久听取 了某校 的一节高三复习研 AABC的周长是 4a一4√3. 讨课 “解析几何中定点定值 问题”,该课 以问题 串 后 4题教师都是采用一问一答方式 ,师生合 的形式突出了数学知识间的联系,加深 了学生对 作完成并复习相关知识点.(5道题处理完时间已 数学知识的理解 ,在问题探究的过程中,引导学生 过 15分钟) 选择解决问题 的策略、方法,通过变换一些条件 、 师 :这些基础题体现 了解析几何中的定点定 结论,得出新 的问题.笔者认为,这样 的高三数学 值问题.定点定值问题常出现在解答题中,下面看 复习课可以较好地培养学生在新的问题情境 中的 例 1. 迁移能力 ,有利于提高学生的思维品质 ,但同时也 例 1 在直角坐标系 xOy 中,点 M 到点 有值得反思和打磨的地方. F (一,/5,0),F:(√3,o)的距离之和是4,点M 的 1 听课再现 轨迹C与z轴的负半轴交于点A,过A作两条互 师 :解析几何 中的定点定值 问题在近 5年高 相垂直的弦AP,AQ交椭圆于P,Q两点. 考中常有出现,本节课就来寻找一些常见的定点 (1)求轨迹 C的方程 ; 定值问题的解决办法,探索、发现其 中的特征和一 (2)直线 PQ是否过 轴上的一定点?若过 般规律.大家先动手完成 5道基础训练题. 定点,请给出证明,并求出该定点;若不过定点,请 ~ 2 (1)已知 △ABC 的顶点 B,C在椭 圆 + 说明理由. o (给学生大约 2分钟) Y 一1上 ,顶点A是椭圆的一个焦点 ,且椭圆的另 外一个焦 点在 BC边上 ,则 △ABc 的周长是 师 :请生 2来试试看. 学生说、教师在黑板上板书.第 (1)问的问题 ~ 2 (2)以抛物线Y=4x上任一点为圆心作圆与 不大 ,学生很快利用椭圆的定义得到方程为 + 直线 一一1相切 ,则这些圆都过定点 . Y一1.第 (2)问设直线AP的方程 ,与椭圆方程联 2 .2 (3)直线y—kx+1与椭圆冬 + 一1恒有 立后利用韦达定理求 P点横坐标及纵坐标 ,用 J 7n

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