开往未来的行知小火车——深圳市龙华新区行知小学行知教育模式探索.pdfVIP

开往未来的 “行知小人．车 深圳市龙华新区行知小学行知教育模式探索 满小螺 蒋璐娜 2013年9月，深圳诞生了第一所以 “行知”命名的 儿童世界”的办学 目标 ，创造性地提出 “公平教育，每 小学——深圳市龙华新区行知小学。走进行知小学 ， 日三问”的教育理念 ，打造 “慈和、智慧、优雅”的为师 著名教育家陶行知先生的名言 “人生天地间，各 自有 形象，构建起 “一心五阶”(以 “爱”为核心 ，“行”为特质 禀赋，为一大事来 ，做一大事去”挂在校园最显眼的位 的 “先行后知——渐行渐知——善行善知——真知真 置。来到一楼小礼堂外，木质纹路的墙面更引人注 目： 行——乐行乐知”)的行知教育模式。 一 列彩色小火车正 冒着可爱的白烟奔向远方……细 这里的一景一物—— 细一看，列车的几个车厢分别 由校园整体印象、景物、 老师、课堂、活动等几个板块构成，其内容是透过孩子 陶行知说 ：“真正富于创造性 的育人环境中的一 们的眼睛记录下学校行知教育模式的探索历程。陶行 草一木 ，一房一舍都应体现出应有 的匠心，体现出育 知先生的经典教育论述和孩子们稚嫩 的诗画作品奇 人环境应具有的特点：和谐、灵活、富于创造性。”行知 妙地交织在一起，组成了这列题为 “我的行知我的童 小学的校园美丽而又充满创意 ，处处可见用心。小花 年”的小火车，孩子们亲切地称它为 “行知小火车”。 园里 ，垂柳 围合一池金鱼戏荷，曲径通幽的小桥流水 叮咚响，桂花树的香气沁人心脾。教学楼外墙上，爬满 这样一所学校—— 了郁郁葱葱的爬山虎。操场四周 ，果实累累的芒果树 行知小学创建于 2005年，2013年正式更名为行 正等待孩子们的收获，镌刻着 “真善美爱 ”、J“OY”、“创 知小学，从建校到正式更名为行知小学经历了8年的 造”的大石头静静地躺着，远处的孩子们在秋千上荡 时间。选择陶行知作为行知人的精神灯塔 ，行知人看 来荡去…… 中的不是这位 “2000年前孔夫子，2000年后陶行知”有 在制作版画的 “罗丹工作室”里，墙壁的黑 、灰 、红 “万世师表”的盛名 ，也不仅仅因为陶行知生活教育、 三种色调与孩子们制作的版画、灯等装饰交相辉映， 创造教育、儿童教育对当下新课程改革 的影响，最看 绚烂多彩 ，充满浓厚的艺术气息；一台废旧面包车成 重的是陶行知以行动来实现 “爱满天下”，“捧着一颗 了 “鲁班工场”最独特的装饰，面包车被切割成两半贴 心来 ，不带半根革去”的伟大人格。因此 ，在建校之初 ， 在墙上 ，打开两扇车门，叮叮当当挂的全是手工制作 学校就围绕行知精神提出了 造“一个真善美爱乐群的 所需的工具；图书阅览室是一座美丽、温馨的读书殿堂， 47 亮黄的木质书架、天然木色的木地板 ，桔红的软布沙发 守。”陶行知先生的这句话也深深影响着行知小学的 上坐着爱阅读的孩子……课室里 ，红白相间的书包柜 老师们。于是，“大做样小学样”成为了学校最有效的德 上摆放着各种小乐器、小盆栽，摆满书籍课随时借阅的 育策略。进校门时，学生们看见的是老师亲切的微笑； 红色流动书车，孩子用商场捡来的海报传单纸、废纸 忘记戴红领巾了，不会受到责骂或扣分 ，而是一句轻轻 杯、光碟、废报纸设计制作 了音乐角、安全栏 、班级展 的提醒；学生不小心掉的垃圾 ，会被老师或校长弯腰拾 板，校园里的每一