论应用型大学特色校园文化体系de构建.pdfVIP

2015年第5期 边疆经济与文化 No．5．2015 (总第137期) THEBORDERECONOMYANDCULTURE GeneraLNo．137 【校园文化】 说N拥垄匕艚艉门撤园j习七喇源白{趵勺建 高春倩 (辽宁对外经贸学院基础部，辽宁大连，116052) 摘要：大学文化是大学的本质所在，是大学办学软实力和辕心竞争力的关犍所在。大学文化是一个复杂的 系统，包含物质文化、精神文化、{}6度文化、行为文化等四个方面，不同的学校有着不同的文化特性与特点。应 用型大学文化的建设，要突出“应用型”，体现在办学定位和办学特色上。 关键词：文化体系；应用型大学；校园文化 C!015)05-{)075-412 中图分类号：G647文献标志码：A 文章编号：1672-5409 大学文化是大学的本质所在，是大学办学软实 人才培养、学术研究、文化传承与社会服务。围绕 力和核心竞争力的关键所在，是大学加强社会主义 大学的功能大学文化也赋予深刻的内涵，体现出独 和谐文化建设，繁荣社会主义先进文化的根本任务 有的文化特征：知识性、专业性、公共性、道德性 和历史使命，充分发挥和提升大学的引领文化功 和创新性。由于每所大学在其形成与发展中，创造 能，是时代和社会赋予大学崇高的社会责任和对大 的主体、所处的环境、培养的目标、文化创造的方 学人提出的更高要求。因此，研究大学文化体系的 式等的不同而自成体系，故其有各自的文化特质。 建立，是适应大学发展、提高大学影响力、促进社 主要体现在办学定位、机制体制，人才培养目标、 会文化进步的需要。 培养模式、价值取向、共同追求、制度建设、物质 基础、行为操守、文化品位等。它们之间相互影 一、文化、大学文化、应用型大学文化概述 响，相互渗透，形成了各自大学的校园文化特质， 1．文化。文化是“人类在社会历史发展过程中 区别于其他大学，具有相对独有的大学文化内涵和 所创造的物质财富和精神财富的总和”。就一个国 形式。也正是这种大学文化的特质，使大学具有了 家来讲，文化是这个国家凝聚的符号，是国家建设 个性和风格，形成了大学的根和魂，才有了大学可 和社会发展的“软实力”。单就一个群体来说，它 持续发展的生命之源，才能为社会培养特色鲜明、 是这个群体的共同性格特征和渊源的反映，是这个 专业能力强、文化素质高、综合能力强的高素质人 群体文明活动记录的一种沉淀。在文化的构成要素 才。 中，学界还没有一个统一的界定，但普遍认为，要 3．应用型大学文化。应用型大学是适应我们国 素中包含：信仰、情感、道德、制度、行为、符号 家经济建设和大众化高等教育的发展，以培养“知 以及物化的精神产品。这些要素之间互相制约、互 识必需必备，技能熟练精通”的应用型人才为主， 相促进、互相渗透，形成了群体的世界观、人生 按照“实际、实用、实践”的原则，兴办的一种新 观、价值观，产生了对自然和社会感性的价值判断 型本科教育。就目前来看，我国的应用型大学基本 和理性的思维认知，通过表意性的语言和符号进行 上是由高职高专院校直接升格为本科层次的普通高 积累、传播和创造，群体的行为准则、伦理道德和 校，或由专科、中专院校合并而成的本科层次院 法律规定得到规范，创造了能够代表群体意识的物 校。这些院校在长期的中专、高专层次的办学