思考与沟通——高校辅导员工作思路之我见.pdfVIP

科衰崔菌 科I教I文I化 思考与沟通 高校辅导员工作思路之我见 甄跃辉- 孙国强2 (1、河北金融学院保险系，河北保定0710002、河北金融学院会计系，河北保定071000) 摘要：近些年来，尤其是从2004年以来，国家对于高校辅导员队伍建设越来越重视。结合实际，重点讨论了高校辅导员工作思路。 关键词：高校；辅导工作；思路 近些年来，尤其是从2004年以来，国家对乐”，常到学生宿舍，与学生谈心。上班的这段 处理自己的价值观问题。况且，有时我们本身的 于高校辅导员队伍建设越来越重视。以中央16 时间，我坚持每个星期最少到学生宿舍两次，和 价值观当中也可能存在一些因个人经历或文化 号文件为突出代表的一系列政策文件的效应， 学生近距离接触，不断地从一些小事和细节发 传统带来的不恰当的部分，当我们对这些部分 将与大众化教育带来的多样化教育需求汇合而 现问题，从而解决问题。只要我们用心去倾听小 缺少自觉认识时，则会出现误导情况。一个很现 成一股强大的变革合力，这将非常有利于加快 事，用爱去引导，就一定会收到拨亮一盏灯，照亮 实的例子，面对一位困惑于选择国家机关和公 推进我国高校辅导员工作的专业化进程。至此， 一大片的效果，就一定能牵引学生走向成熟与 司之问的毕业生，如果辅导员本身的价值观偏 辅导员队伍的建设与职业化发展真正进入了一 进步1 向于国家公务员，就为其出主意，列举公务员的 个发展的快车道。 2乐于沟通：以诚待人，以理服人 种种好处：什么工资高、待遇好、有保障等等，帮 通过两年来的不断学习和实践，本人进一 2．1推心置腹，以诚待人 他选择国家机关，那么就防碍了他依靠自我力 步增强了新形势下做好辅导员工作的责任感和 己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲， 量进行职业价值的判断与选择，无助于他个人 使命感，提高了理论水平和专业技能，对于如何 勿施于人。做学生工作，站在学生的立场上考虑 的独立能力培养。而且人家也未必就喜欢公务 加强辅导员队伍建设和提高学生工作水平逐渐 一些问题是很有必要的。“感人心者，莫先于情”． 员这个职业，你却自作主张。英文关于教育学生 辅导员在工作中若能真正晓之以理，动之以情， 有个谚语：You leadahorsetothewater 摸索出自己的一番心得。以下是近两年以来在 may 辅导员岗位上学习工作中的种种体会与感想： 就能很好的实现管理效果。相反，如果不能与 but Callnotmakeit drink。意思是就是说， you 1勤于思考：育人为本、德育为先；小处人 学生产生“共情”。而是利用辅导员的身份将自 你可以把马牵到河边，但你不能强迫它喝水，说 手，大处着眼 己的想法强压给学生，有时学生就会认为不理 的就是这个道理。 1．1育人为本，德育为先 解他，对辅导员就易产生不信任感。那么做学 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我们不 育人为本，德育为先。要以树理想信念之 生工作就达不到所需要的效果。但是我们也不 缺乏对工作的热情，也从来没有怀疑过自己的 魂，扎爱国主义之根为目标，以实现人的全面发 能一味的“共情”，因为我们毕竟是学校基层管 能力，欠缺的只是对我们所深深热爱的这项工 展的新的基点上推进大学生思想政治教育的切 理者，我们不但是要为学生考虑，而且也要站在 作的熟悉和探索。我们有过失误和挫折，但是从 实体现，是践行科学发展观、尊重学生成长成才 学校的立场上，站在更高的层面，来全面审视学 来不会犹豫和退却，在这个平凡的岗位上，我们 生所面临的问题。这个时候，我们就需要“移 坚信能够走出～条属于我们自己的路! 规律的实际体现。我在2009年11月份开展了 感恩节系列活动。几乎所