黑龙江高职高专：机械制造与自动化（农机使用与维修方向）专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业学校 专业建设 专业名称专业代码 580102 学校名称 职业学院 学校代码 学校举办单位 学校所在地 （省份） 市（地市） 填表日期 2011 年 10 月 日 二○一一年月一、 1 （一）建设背景 1 （二）人才社会需求分析 2 二、专业建设基础与差距 2 （一）现有基础 2 （二）优势 3 （三）存在的不足 3 三、专业建设目标 4 （一）总体目标 4 （二）具体目标 5 四、专业建设内容 5 （一）校企对接及合作制度与管理运行机制建设 5 （二）探索系统培养，加强人才培养模式改革 8 （三）课程体系及教学内容改革 8 （四）打造“立足农垦、服务三农“的“双师”教学团队 11 （五）校企共建校内外实训基地，强化实践育人 13 （六）建立第三方质量评价制度 1 五、 改革举措 17 六、项目建设验收要点、进度及预期绩效 17 （一） 18 （二）建设项目2010、2013年预期绩效 22 （三）预期效果与主要标志性成果 22 七、项目建设资金预算 23 八、 保障措施 25 （一）组织保障 25 （二）制度保障 26 （三）经费保障 26  农机使用与维修专业建设方案 建设背景人才社会需求 （一）建设背景 国家十分重视粮食安全及农业发展问题，中央2009年1号文件先后三次提出农垦发展问题，其中文件第13条提出要大力发展农业机械化。根据黑龙江省建设现代化大农业、全面启动实施千亿斤粮食生产能力战略工程及黑龙江垦区实施“三步走”百年垦区发展战略、垦区提出的到2015年实现粮食生产总量460亿斤以上，按国家要求，垦区要率先实现农业现代化。垦区有4200万亩耕地分布于全省各地，每年为地方代耕土地面积4000万亩，合计耕作面积8200万亩，垦区现拥有农业机械总动力604万千瓦， 113个农场，现代化农机作业区1240个，建成了大马力机械现代化农业示范区226个，拥有大量凯斯、约翰迪尔、纽荷兰等世界最先进的农业机械，同时，黑龙江千亿斤粮食战略工程促进地方农机发展，将投入178亿建设现代化农机作业区1400个，垦区将启动《黑龙江垦区经济跨越发展规划》，计划到2012年，增加更新农机投资45亿元，引进大马力拖拉机17600台，配套农机具36190台套，联合收割机13265台，水播插秧机6万台。 （二）人才社会需求分析 据农垦总局农机局统计,目前垦区农机运用、修理、维护及制造方面的从业人员达10万人以上，具有大专以上学历的不足4%，且文化基础差，技术水平低，不适应现代化农业机械自动控制、智能控制、精准作业、联合作业、集约化生产的要求。垦区在职技术人员严重老化，年轻从业人员十分缺乏，综合素质和专业能力很差，农垦基层需要大量的优秀的农机专业毕业生，按垦区每作业区配备两名高职高专毕业生计算，1400个现代化作业区需配备2800余名高职高专毕业生，加上农机管理人员的需求，农机专业毕业生需求总量在3000人以上。大量农机从业人员需要新技术培训，培训总量需求在8万人次以上。我省垦区农机行业发展势头迅猛，通过此项目的建设，能为我省垦区培养、培训急需的农机方面高素质高端技能型人才，为农垦现代化农业提供人才保障。 二、专业建设基础与差距 （一）现有基础 1.2003年我院晋升为高职学院后，在原农业机械化专业基础上，开设农机使用与维修专业。本专业以教、学、做一体化，面向农垦大农业大农机，教学实习、生产实习、岗位实习一条龙为特色，本着立足农业、面向垦区、服务三农的宗旨，为社会培养了大批的高素质技能型，的专门人才。毕业生遍布农垦系统各个重要岗位，为我们的实践教学提供了强有力的保证。通过不断的努力，农业机械使用与维修专业群已为社会培养600余名高职毕业生，毕业生一次就业率达95%以上，用人单位满意率超过90%。 2.拥有一支专兼结合的专业教学团队 现有专、兼职教师共36人，（专职教师23人，兼职教师13人）。教授5人，副教授以上职称教师6人，高级工程师8人，研究生学历的教师9人.其中“双师型”教师26人，双师比例是72% 本专业教师主持省级以上科研课题7项，获奖3项，教师课题参与率达到81%。主编、参编公开出版教材28部，校内特色教材5部。在省级以上刊物上公开发表学术论文50余篇。是一支素质高、业务精、实践能力强专兼结合的专业教学团队。 3.具备教学需要的实训基地 我们面向垦区具有强大的地域及资源优势，垦区有113个农牧场，农机具统一管理，从上到下形成一个完整系统，能够更好地发挥大马力农机具的作业优势，全国先进的农业机械化试点单位友谊五分场二队是我院多年的校企合作单位，八五二农场、五九七农场、洪河农场、鸭绿