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郧阳师专学前教育专业建设方案
一、学校基础概况
郧阳师范高等专科学校(简称郧阳师专)是一所属普通高校,其前身是创立于1954年的郧阳师范学校,1975年开始设立大专班,1977年为华中师范学院郧阳分院,1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校,1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校。实施“专业带头人培养”、“骨干教师培训”、“兼职教师资源库”等教学团队建设措施,使校内“专业教师”与兼职“能工巧匠”在比例构成上达到培养高技能人才需求,并
序号 名称/合作企业 主要实训内容 1 十堰市茅箭区柳林幼儿园 学前教育专业课程见习、学期见习、儿童活动见习、幼儿教师职业技能比赛见习、幼儿园管理见习,专业实习,就业基地 2 十堰市阳光花园幼儿园 幼儿园环境创设、保教见习和实习 3 十堰市希望之星幼儿园 蒙台梭利课程观摩、保教见习和实习 4 十堰市七色花幼儿园 玩教具制作、保教见习和实习 5 十堰市小龙人50厂幼儿园 幼儿园环境创设、保教 6 十堰市晨光幼儿园 幼儿园数学活动观摩、保教见习和实习 7 十堰市六里坪镇小太阳幼儿园 幼儿园环境创设、保教实习 8 十堰市汇智亿童教育 亲子活动观摩、奥尔夫音乐活动观摩、保教见习和实习 9 丹江口市中心幼儿园 幼儿园体育活动观摩、保教实习 10 丹江口市新港幼儿园 幼儿园体育活动观摩、保教实习 11 十堰市茅箭区童欣幼儿园 课程见习、学期见习、儿童活动见习、幼儿教师职业技能比赛见习、幼儿园管理见习,顶岗实习,就业基地。 12 十堰市茅箭区希望之星幼儿园 课程见习、学期见习、儿童活动见习、幼儿教师职业技能比赛见习、幼儿园管理见习,顶岗实习,就业基地。 13 十堰市张湾区泵业幼儿园 课程见习、学期见习、儿童活动见习、幼儿教师职业技能比赛见习、幼儿园管理见习,顶岗实习,就业基地。 14 十堰市张湾区金星幼儿园 课程见习、学期见习、儿童活动见习、幼儿教师职业技能比赛见习、幼儿园管理见习,顶岗实习,就业基地。 15 十堰市张湾区金太阳幼儿园 课程见习、学期见习、儿童活动见习、幼儿教师职业技能比赛见习、幼儿园管理见习,顶岗实习,就业基地。 16 丹江口市政府幼儿园 课程见习、学期见习、儿童活动见习、幼儿教师职业技能比赛见习、幼儿园管理见习,顶岗实习,就业基地。 (四)学前教育办学经历
我校有丰富的师范教育历史,在幼儿教育方面也积累了较多的经验,50年代还在郧阳师范学校时期我校就有学前教育专业和附属幼儿园,直到2003年。教育科学教研室的教师长期在幼儿园担任兼职教师,师范专业学生经常在幼儿园见习实训。2004年,我校初等教育专业设置幼儿教育专科方向,在一些师范专业开设了相关的幼儿教育专业选修课程。2009年我校正式招生三年制学前教育专业,学生对教师的课堂教学、实训环节普遍满意。2010年9月,我校组织教师为新加坡幼儿园园长访问团一行16人进行培训,取得很好的社会效应,受到十堰市政府的好评。2011年5月我们应学生的需要在毕业生中开设学前教育专业核心课程培训班,受到用人单位好评。2011年11月,我校通过“国培计划”-农村幼儿教师置换培训和转岗培训两个项目的答辩,现正在实施90人的第一期国培计划,培训的组织和效果受到省教育厅领导的好评。
根据湖北省2011年大力发展学前教育的方案,我校将开始举办五年一贯制学前教育专业的人才培养工作,并与十堰市和周边地区联合对幼儿园教师举办各种类型的培训活动。
三、专业建设的必要性
(一)我国学前教育发展的需要
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育,关系到亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出:“到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育”、 要“重点发展农村学前教育”。按照《纲要》和第四次全国教育工作会议精神,扎实有序地开展教育改革,积极主动“推进农村学前教育”,是我校今后教育改革的主要方向之一。尤其是《国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国发[2010]41号)》颁布以后,各级政府纷纷响应大力发展学前教育的号召,我校决定在探索办好学前教育专业方面发挥我校的办学优势,积累改革经验,在学前教育专业开展办学体制、招生方式、人才培养模式、教学内容和方法等方面的深度改革,努力把我校建设成为湖北省幼儿教师培养培训基地,得到湖北省政府和教育厅的大力支持,2011年湖北省教育厅以1号文件发文支持郧阳师专作为学前教育人才培养改革试点学校。
(二)十堰市及周边地区学前教育发展需要
多年以来,我国学前教育的师资主要是通过中等(幼儿)师范学校培养。尽管中专学历层次的师范还将在一定时期内为社
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