换个角度看教师专业发展——倾听农村学生的心声.pdf

’I热点透视1．I【焦点】 换个角度看教砂币专业发展 ——倾听农村学生的心声 ●赵玉生1，杨 娉2 古人云：师者，传道、授业、解惑也!千百年来。。五常”之谓的教 外野人叫．屋内佳人笑。。这句话看似轻描淡写。却博得了无数火 师一直受到人们的尊重，因为他们代表着社会的伦理。可是按照孔 缘。接下来便是他生动形象的教学。现在想起来他应该是我最早擦 子教学相长的观点，韩愈的为师之道究竟会引起学生心中怎样的 触的“百家讲坛”式人物．在这个“诗”到如今，倍受冷落的时代，他 涟漪?在教师专业发展备受重视的今天．。尊师重道”在多大程度上 信手拈来、层出不穷的“打油诗”不仅展示了他。飞扬”的文采，还增 已经深入学生的内心?关于这个问题。我想学生是最具有发言权 加了大家听课的趣味性，学生从此对他视若偶像。 的，因为他们是最直接的体验者。 四、亲和 笔者这个学期担任本校大学一年级新生的公共心理学课．利 记忆就像一本巨著．你翻得越快，你错过的精彩便越多。不矩 用一次作业的机会，从他们的作文里、从和他们的交谈中．我们会 不觉中，我思绪的内存已被浏览完毕，接下来便是尾章了。 了解到怎样做教师。至于为什么选择大学生的作文。我的老师”来 一直以来我们都被“正统”思想所禁锢。这不仅束缚了我们自争 研究教师专业发展的问题．因为大学生已经经历过了从小学、中学 创造力。还让我们的思想套上了沉重的枷锁。中国人前怕狼后恰4 到大学的全部学习过程，关于什么是。专业”教师的问题．他们应该 虎、敢怒不敢言，这几乎成为共性、成为通病，而我的郁郁寡欢也就 最有体会了。 根源于此。但是这些病毒却侵蚀不了他——我们的心理学老师，他 一、贵客 是我这么多年求学路上所见过最具时代性、最富现代教学气息盼j 在身体的硬件里键入。老师”的字幕，大脑的软件就会如幻灯 老师。他敢言众人之不言。凡事追求不吐不快；他注重与学生交流 思想，对新事物接受能力特强；他无视那些守旧过时的眼光，勇紊 片般映过无数张或明媚或严肃的脸孑L，这让我的眼睛应接不暇。这 尝试用新的教学方式进行教学：他转变教师教育观念，在教学思 时我的思想也会在断裂处游走——所有的记忆在瞬间觉醒了：在 路上敢于创新，独辟蹊径。很多以前避之唯恐不及的话题，他作菇 我们生命里会遇见很多人．很多人都只是过客。甚至也不乏少数 教学内容进行研讨；他经常联系社会实际进行课堂教学。这不倪， “看客”，可是长存记忆的那些就是贵客了。除了亲人朋友，老师无 让课堂气氛生动活泼。还让学生了解了。家”事、国事、天下事!奁； 疑是遇见中的最特殊的贵客了。 二、感动 我的心目中．是他开了教育改革的先河．也让我们好好的在。燃 河”里游了一把。他是一个多么时尚、博学、可爱的老师啊!他的与 翻开记忆的扉页，思绪让时间的齿轮卡在1996年冬天。 时俱迸思想．让课堂教学在平实中又多了几分欢乐。这是一种多 玻璃窗白茫茫的，像贴了磨砂壁纸。一呼一吸之间都可以看到 么美好的感觉啊! 冷空气中的氧气和二氧化碳在交接的过程中以白雾的形状喷薄而 自从听了他的第一节课，我就受益匪浅。现在我能够大胆地说 出。教室里