（湖南）张家界航空工业职业技术学院】-机电一体化技术专业建设方案.docVIP

中央财政支持的高等职业学校 专业建设方案 专业名称：机电一体化技术 张家界航空工业职业技术学院 2011年11月 目 录 一、专业建设基础 1 （一）建设背景 2 （二）建设基础 3 （三）主要差距 6 二、建设内容--实施衔接，系统培养高素质技能型人才 6 （一）适应区域产业需求，明晰人才培养目标 6 （二）紧贴产业转型升级，优化专业结构布局 6 （三）深化专业教学改革，创新课程体系和教材 7 （四）强化学生素质培养，改进教育教学过程 10 （五）改造提升传统教学，加快信息技术应用 11 （六）改革招生考试制度，拓宽人才成长途径 12 （七）坚持以能力为核心，推进评价模式改革 13 （八）加强师资队伍建设，注重教师培养培训 13 （九）推进产教合作对接，强化行业指导作用 17 （十）发挥职教集团作用，促进校企深度合作 18 三、建设改革举措与绩效考核指标 18 四、专业建设预算及经费安排 26 五、主要保障措施 27 （一）组织保障 27 （二）人员保障 28 （三）经费保障 28 （四）政策保障 28 （五）质量控制 29 六、预期成果 30 机电一体化技术专业建设方案 以经济社会发展需求为依据，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，创新体制机制，推进产教结合，实行校企合作、工学结合，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。机电一体化技术旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。 张家界航空工业职业技术学院，是经湖南省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校，是全国机械行业骨干职业院校、中央财政支持的数控实训基地建设单位、国防科技工业职业教育实训基地、省级文明高等学校。 学院面向国防工业和地方经济建设开设了机械设计与制造、数控技术、航空发动机装配与试车、飞机制造技术、航空机电设备维修、机电一体化技术、模具设计与制造、旅游管理、电气自动化技术等32个专业，其中，数控技术、模具设计与制造、旅游管理、电气自动化技术4个专业是省教育教学改革试点专业，数控技术专业是省职业院校精品专业，模具设计与制造、数控技术两个专业是全国机械行业技能人才培养特色专业，建设了32个现代化的专业实验实训室；学院国家职业技能鉴定站，是湖南省十佳职业技能鉴定站、湖南省优秀职业技能鉴定所。 学院师资力量雄厚。学院现有在职教职员工483人，其中专任教师281人，享受国务院政府特殊津贴专家4人。专任教师中具有副高及以上职称的80人，青年教师中具有硕士研究生及以上学历的71人，专职外籍教师1人。学院现有省级教学团队2个，省级专业带头人4人，院级专业带头人13人，骨干教师24人，青年骨干教师8人。 学院办学突出军工特色。与中国军工企业及沿海大型中外合资企业保持着密切的合作关系，建立了广泛而稳定的毕业生就业网络，是湖南省普通高校招生考试工作先进单位、毕业生就业工作先进单位。 学院办学服务地方经济。结合张家界旅游资源、湖南省新兴产业优势，培养地方社会和经济发展急需的机械、电气、旅游管理、信息类专业人才。 学院发展方兴未艾。新校区建设、中航工业职业教育培训基地、国防科技工业学术交流中心等被列入省国防科技工业优势产业发展规划，学院进一步跨越发展指日可待。 改革开放以来，我国工业发展迅猛，机电技术应用领域得到大力拓展，几乎涉及了各行各业，在各类加工制造行业中应用极其广泛。目前，与机电技术紧密相关的电子信息产品制造业、汽车制造业、成套设备制造业、农机制造业的工业总产值保持了持续增长。“十一五”期间机电产品出口据海关统计五年来平均增长了33%以上，今后还要加大力度，进一步提升产品的出口力度。中国机电产品的出口占到整个世界机电产品的10%。在整个行业的迅猛发展下对机电人才的需求旺盛。2010年，全省高新技术产业总产值将达到4100亿元，年均增长22%；增加值达到1230亿元，年均增长21%；销售收入3800亿元，年均增长20%以上。随着工程机械已成为近几年来我省机电产品出口的最大亮点，以及近年来我省重点培育的汽车及零部件产业的良好发展，对机电制造类技能型人才需求必将会越来越多。湖南省“十二五”规划纲要明确：加速推进新型工业化，坚持一化带三化，即工业化、城市化、农业产业化；加强三个基础，即加强基础设施、基础产业、基础工作，促进经济又好又快发展。努力构筑以高新技术产业为先导，先进制造业为支撑的产业格局，着力扶持先进制造、电子信息、新能源及节能、环保、新材料、生物技术六大优势产业