提高综合大学院系一级教务管理部门工作质量的探讨.pdfVIP

广州大学学报(社会科学版) 第2卷 第9期 似矾NAI。oFGUAN渊il㈣瓣 V盛。2№．9 2003年9秀 (SD瞪AI。SC毽确臻El强ElON) ‰．2003 提高综合大学院系一级教务管理部门工作质量的探讨 邓雨辉，黄 莹，赵誊铃 (广州大学缀济与管理学院，广东广州510091) 摘要：学院教务办建擎院教学舒政秘核心部门，是学筑教学运转酌中褪，是稳定学院教学秩序的有秀保证。 它的工作效率直接反映高校的教学管理水平，探索教务办的工作职能，提高它的工作质量，具有现实的意义。 关键词：教务办；工作质量；探索 牵霾分类罨：G6酊，3 文澈标谖弱：A 文豢编号：l醪l一3舛X{2鼢》国一oo∞一既 ＼ 普通高校的中心工作是教学。教务工作是学 分工，又有合作，属予秘书范畴。它具有综合性和 校教学王佟韵中枢，是维系学校教学杌翩正常运转 辅助性的特点，最主要的工露是教务管疆，又属予 的枢纽。提高教学质量，教学管理是保证。学院的 教务范畴，还具有技术性的特点。教务办的工作是 教务办是具体实施教务管理职能的部门，在学院的 繁杂的、琐碎的，同时也是重要的不可缺少的。教 各衍致部门中处予核心地位，是学院教学秩序得班 务办与学靛其它部门的分工沈较甓确。组是，在与 正常运转的有力保证。教务管理部门的工作质量 学校教务处、其它相关学院教务办的分工上，具有 和效率，直接反映高校的教务管理水平，必须予以 模糊性的特点。尽管教务办的工作繁重，但是，也 高度重视。秘教兴国誉标的确定秘高校教育改革 并非杂乱凭章。实际上，教务办工作的成败与否最 的深入，给高校的教务管理工作提出了更高更新的 能体现出其管理是否科学。现代管理理论的创始 要求。各高校的教务处工作是学校重视的焦点，但 人法国实业家法约尔于1916年就提出“管理是由 是蒸层教务管理工作一赢是管理巾的弱点，甚至是 计捌、组织、指挥、协调及控裁等职能为要素组成酌 盲点，不少人认为，这只是一般的操作过程，知识 活动过程”【1J(Ⅲ。各项管理职能都有自己独有的 性、技巧性不突出。这是对基层教务管理工作认识 表现形式。针对具体的工作和任务，只要通过精心 的偏差。目前，我国许多高校都经过组建合并，高 的计划安排、组织实施、协调控制，制定出合理的工 校内除了学校教务处外，各二级学院都有教务办 作程序，就会化繁杂为简明，化凌乱为条理，做到井 (或教务科)，两对薪的情况，出现许多新的闷题，如 然有序，收到事半功倍的效果。我们认为，为提惑 学院教学管理体制还未完全理顺，学校宏观指导和 教务管理正作质量，必须做到以下几点。 监控体系、学院具体实施的教学管理体制还朱真正 一、职责分明是提高教务办工作质量的前提 建立起来。等合并蓠楣比，基层教务工作的服务穰 管理职能增强，工作难度更高，责任更大，强务更 教务办是最基藤的教学管理执行单位。以教 重。为此，以合并为契机，统筹安排工作次序和时 学为本，以服务教学、服务师生为本是教务办工作 闯，提高学院教务管理部门的工作效率具有重要的 的宗旨。大量工作来源予学校教务处，并由教务处 现实意义。 运筹和直线指挥。霸常的教努管理工作又由、学院