中外青少年阅读状况与图书馆指导浅析.pdfVIP

第31卷第3期 河南图书馆学刊 2011年 6月 中 外 青 少 年 阅 读 状 况 与 图 书 馆 指 导 浅 析 贺森林 (葫芦岛市图书馆 ，辽宁 葫芦岛 125000) 关键词：公共图书馆 ；青少年；阅读指导 摘 要：图书馆是培养青少年早期阅读兴趣的启蒙老师之一。针对国内外青少年阅读现状探讨了公共图书馆 如何在青少年早期阅读教育以及青少年阅读指导方面发挥启蒙、引导以及教育的作用。 中图分类号 ：G252 文献标识码 ：A 文章编号 ：1003-1588(2011)03-0064—03 阅读是人类进步的基石 ．在人类文明的发展史 近 日由中国出版科学研究所主持进行的第七次 上发挥着不可替代的作用．然而随着计算机的广泛 全国国民阅读调查结果在北京发布。调查发现 ．我国 应用 ．网络阅读极大地影响着人类的阅读方式和阅 青少年图书阅读率整体较高 ．其中9～13周岁青少年 读习惯 ，这既是人类的进步 。也是人类进步中不可回 阅读率最高．达 89．4％。而 14～17周岁青少年人均阅 避 的问题 。公共图书馆具有社会教育的重要职能．做 读量最大，人均阅读课外书量超过 8本 。另外 ，我 国 好 阅读推广是图书馆理所当然的工作 ．在社会文化 近八成(78．9％)Jh童在 3周岁前就开始早期阅读 ．其 推广方面更是起着不可替代的作用 ．在全世界倡导 中25．2％的儿童在 l周岁前开始早期阅读 我 国学龄 “走向阅读社会”、“全 民阅读”的大环境下 。理应担 当 前儿童家长平均每天花费 24分钟陪孩子读书 ．有 推动全民阅读的重要角色。 9．5％的家长每天陪孩子读书的时间在 1小时以上 但是通过对部分青少年阅读调查显示 ：虽然越来越多 1 国内外青少年阅读现状 的家长认识到阅读的重要性．但是由于各种原因和人 1．1 国外青少年阅读现状 们认识的局限。不懂得如何阅读 ，以至于在某些方面 2007年 9月美国发布题为 《读还是不读》的报 走人阅读的误区 告 。报告指出美 国人读书的时间越来越少了，青少年 2 原因分析 是读书最少的人群。 31本读卖新闻2o06年调查显示：不喜欢读书的青 2．1 信息渠道多元化 少年较 2O年前成倍增长．尤其是 20岁以上一本书未 对于读书人来说．这是最好的时代 ．也是最坏的 读的青年人为 48％ 而 2006年 日本 15～29岁青少年 时代。说是最好的时代，皆因资源之丰富前所未有。这 总数为 21，752，000人。结合这一数据估算将近有 也是最坏的时代．因为网络在用人想象得到和想象不 1．000万 日本青少年一本书没读 。 到的各种方式改变着人们的阅读习惯 网络上海量的 新加坡 13岁以下儿童 图书馆资料借 阅数从 信息往往会让人产生浅尝辄止的心态．阅读时难免浮 急剧下降。2005～2007年止住颓势．又开 光掠影，使人看到信息的表面肤浅的一面．而非真正知 始快速增长 。13岁以上者资料借阅数在 2003年达到 识意义上的信息。另外，网络信息是浏览式、跳跃式的． 顶峰后开始快速下降,2005-2007年又开始增长。总体看 难以使人形成缜密的思考。这对青少年个性的发展极 新加坡青少年阅读状况极不稳定，几年之间波动极大。 为不利．造成语言运用能力弱化和思维方式的惰性。 这些只是列举几个国家青少年阅读现状的数 2．2 读书 目的功利性 据 ．从 中可见 ，在全世界范 围内青少年阅读状况难以 学校和家长过于注重孩子的学习成绩 ．忽视了对 让人乐观 ．急待改善。 他们的阅读倾向和素质培养。目前，中小学生几乎没 1．2