保国二校学生礼仪教育实施方案.docVIP

学生礼仪教育实施方案 一、活动主题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。 二、活动领导： 组长：校长 副组长：副校长 成员：大队辅导员、中队辅导员教师 三、活动具体安排： （一）宣传学习 1、德育处负责制定学生礼仪教育实施方案。 2、安排每周一国旗下讲话时进行小学生“行为礼仪修养”教育。 3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，作好活动开展的思想动员工作。 4、各班组织同学认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》。要求学生对照检查、约束自己的行为。 5、利用礼仪课对学生进行礼仪常规教育。 6、辅导员教师在主任的带领下认真研究实施方案，按照学校的安排认真开展工作，指导全班同学积极参与活动，并负责本班同学的活动质量。 4、德育处、少先大队利用好黑板报、宣传栏、校园广播、电视等宣传工具，提高同学们参与的积极性，保证礼仪教育的实效性。 （二）行为习惯培养 1、能严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》，不做违反校纪校规的事。 2、能按照学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、仪表礼仪等。 3、在辅导员的指导下，每个同学找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，并逐步改进。 （三）卫生习惯培养 1、本阶段卫生习惯培养，在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点将放在用眼卫生、个人卫生习惯培养、个人卫生保持三个方面。 2、在用眼卫生方面，让学生学习保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，作好眼保健操。 3、在个人卫生习惯培养和个人卫生保持方面，开展“小白鸽”评比活动。即在同学中开展个人卫生和个人卫生习惯的比赛活动，按各个班级和同学们做的情况，根据检查每周在全校评出5个“小白鸽”卫生先进班级，每周在各班评出5个“小白鸽”卫生先进个人。在活动结束时，根据班级和个人获“小白鸽”次数的多少，最终在全校确定5个“小白鸽”卫生先进班级和30个“小白鸽”卫生先进个人奖励。 “小白鸽”卫生先进班级要求：①教室、区域卫生清扫彻底，及时，无死角；②教室、区域卫生保持好；③教室内桌椅、物品摆放整齐；④公共设施无损坏；⑤学生个人卫生好；⑥无乱扔乱丢现象。 “小白鸽”卫生先进个人要求：①衣服、书包、红领巾干净；②头发勤洗、勤理；③指甲常剪、手脸干净；④书桌内无杂物、垃圾；⑤无乱扔乱丢习惯；⑥能监督别人的不良卫生习惯，能捡起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼卫生，有良好的用眼习惯；⑧饭前便后洗手，注意疾病预防。 （四）说话习惯培养 1、进一步加强说普通话、用文明语的教育，要求学生进入学校必须说普通话，能大方地与人交谈，坚持在平时也说普通话，坚决杜绝粗话、脏话。 2、知道“一言为重百金轻”、“一言九鼎”与“一言出口驷马难追”的道理，养成重承诺、说话算数的良好习惯。 干海资学校2008～2009学年礼仪教育工作实施方案 07～08学年，我校将办学目标、办学思想、《中小学德育分年级实施意见》、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、文明班级考评、新三好学生评比、专项教育等内容有机结合，开展了富有学校特色的礼仪教育，取得了良好的效果，产生了积极广泛的影响。为进一步巩固基础，完善工作机制，使礼仪各项工作、各个环节落到实处，使校园“学礼仪，讲礼仪”蔚然成风、形成学校特色，实现特色兴校之目的，特制定本计划。 一、指导思想 坚持科学发展观，以构建和谐社会为总体目标，以弘扬中华传统美德为根本，以进一步提高教师和学生的基本道德素养，养成文明行为习惯为主要任务，结合“生命生存生活”教育，继续深化“学礼仪,用礼仪”活动，构建和谐校园，展现师生群体良好的形象和素质出力。通过抓住课堂教学主阵地，课外实践活动主渠道，以校园礼仪，家庭礼仪和公共礼仪为重点，在学生中积极普及礼仪知识，加强学生的基本道德规范教育，同时通过丰富的实践活动，增强学生体验，促进学生知行的统一。以加强师德师风建设为重点，加强学校教职员工的礼仪学习，进一步增强教师的职业道德，使之恪守师德规范，自觉遵守社会公德，进一步提升自身文明礼仪素质，在校园中营造教师爱岗敬业，师生关系融洽，和谐温馨的良好氛围. 二、礼仪教育工作目标 (1)、通过礼仪课程学习，让学生认识讲文明、懂礼仪的重要性，进一步丰富学生的礼仪知识，提高学生讲文明的意识，培养学生知礼仪的良好行为习惯。 (2)、通过礼仪教育活动，改善我校学生仪容仪表形象，有效推进我校“内涵发展、均衡发展、持续发展”建设进程，树立我校师生新容貌、新形象。 (3)、使全体学生具有良好的人文素养，高雅的审美情趣，科学的生活方式，奋发向上的人生态度和较高的文化品位。 三、主要任务和