教育人力资本与增长_基于中国空间面板数据的实证检验.pdfVIP

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2015-09-08 发布于重庆
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经济纵横教育、人力资本与增长：基于中国空间面板数据的实证检验段吟颖（西南交通大学经济管理学院，成都 610031 ）摘要：文章在充分考虑中国各地区经济差异对于相邻地区外溢性的条件下，运用空间面板数据对我国教育、人力资本及经济增长的差异进行了综合分析。结果表明非政府教育支出以及财政教育支出对于地区经济增长的影响不显著，而物质资本和人力资本仍然是经济增长的主导因素。关键词：空间面板数据；教育投资；人力资本；经济增长中图分类号：文献标识码：文章编号：（） F224.9 A 1002－6487 2011 01－0121-03 《重庆市统计年鉴》有关各年。 0 引言 1.1 基本计量模型的设定 [10] [3] [8] 本文变量的选取基于Lucas 、Sorensen 以及于凌云等目前，国外的研究一般将教育投资、人力资本与增长的的内生增长检验模型，检验要素涵盖了经济增长、资本投 Y 关系纳入一个内生增长的框架加以研究，如 [1] 、入、人力资本、政府教育支出、私人教育支出以及 Barro Glewwe K H EG EP Hanan[2] 以及Sorensen[3]等对人力资本对经济增长作用领域地方对外开放度EUP 等变量。其基本计量模型为下式：的研究，他们发现人力资本对地区经济增长存在显著的促进 Y =c+α K +α H +α EG +α EP +α EUP +ε （1） it 1 it 2 it 3 it 4 it 5 it it 作用。其中，经济增长为被解释变量，其他为解释变量，