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ll7 构建 “第二世界 ”的儿童幻想文学 石 侠 程 诺 (1．吉林艺术学院 吉林 长春 130020；2．复旦大学 中文系 上海 200433) 摘要：儿童幻想文学包含 多种不同的形态，其中一种便是作者在书中构建一个 “第二世界”的幻想文 学。文章以此类儿童幻想文学为中心，从幻想文学的概念入手，分别探讨 “第二世界”的内涵、分类以及此 类作品通常呈现的特征和构建方式以及相应特征使之具有的独特价值。希望能够借此厘清这一类幻想文学的 边界，展现其独有的文学效果，进而阐述此类儿童幻想文学无可替代的意义。 关键词：儿童文学；幻想文学；“第二世界” 中图分类号 ：I206．6 文献标识码 ：A 文章编号：0257—0246 (2011)06-0117—04 虽然 “幻想”并非专属儿童文学的概念 ，但绝大部分儿童文学或多或少地与幻想元素有着一定 关系，或许正由于此，对于儿童文学领域中各种不同类型的 “幻想”往往缺乏具体的分析。而事实 上，这是儿童文学研究中一个极有价值的议题。作为一个 占据儿童文学王国绝大部分疆域的体裁，幻 想文学其 自身的定义也是众说纷纭，以至于概念本身是被争论最多的话题之一。李利安 ·H．史密斯 (LillianHSmith)曾这样定义幻想文学： “所谓幻想文学，就是从独创的想象力产生的，而这种想象 力是超越我们的五官所能知觉的，同时也不是外界的事物引导出来的概念 ，而是形成更深邃的概念的 心理作用。”①可见，幻想文学属于 “小说”的范畴，是在理智之名下被禁锢 了许久的想象力的释 放 。当然，幻想文学是一个跨度极广的文学类别，绝不只局限在儿童文学领域内，并且广义而言，鉴 于文学具有虚构的特征，任何文学都是某种意义上的 “幻想文学”。只是这样延展下去，这个议题就 失去了探讨的意义。故而本文只探讨儿童文学领域中的幻想文学，举例也不超出儿童文学的范畴。 一 、 “第二世界”的内涵与分类 1． “第二世界”的内涵 在廓清幻想文学的概念时我们会发现，“第二世界”在幻想文学定义时 是经常被提及的一个重要词语。这一理论 的奠基人是堪称 20世纪幻想文学里程碑 的人物 J．R．R．托 尔金 (JohnRonaldReuelTolkien)，他认为：我们 日常生活的 “第一世界” (thePrimaryWorld)是神 创造的世界。而不满 “第一世界”束缚的人可 以利用神赋的权利，用幻想去创造一个 “第二世界” (theSecondaryWorld)。 “第二世界”是对 “第一世界”的一种摹写，所 以它的创造者——幻想文学 的作者——被称为 “准创造者”。② 这样看来，准创造者必须使得 自己创造 的世界独立于 “第一世 界”之外 ，而不只是在某些个别环节上扰乱了 “第一世界”的秩序。 从这个意义上来看，构建 “第二世界”的幻想文学只是幻想文学家族 中的一支而不是全部，然 作者简介 ：石侠 ，吉林艺术学院副教授 ，研究方 向：民间文学；程诺，复旦大学中文系研究生，专业方向：比较文学与世界文学。 ① 李利安 ·H．史密斯： 《欢欣岁月——李利安 ·H．史密斯的儿童文学观》，傅林统译，台北：富春文化事业股份有限公司， 1999年，第328页。 ② 彭懿 ： 《西方现代幻想文学论》，上海：少年儿童出版社，1997年，第 327—328页。 ll8 社会科学战线 -2011年第6期 ·儿童文学研 究 而它或许是幻想文学中最为重要的一个类别，是幻想文学研究中的一把钥匙，因为构建 “第二世界” 的过程和效果鲜明地显示了幻想文学的本质和 目的。 2． “第二世界”的分类 风间贤二曾把 “第二世界”进一步分为三大类 ：一是与现实相距遥远、 隔离的异世界。二是与现实世界拥有一条不确定的国境线 的异世界。三是包含在现实之 中的异世 界。① 事实上，我们可以更加简明地将第一种与现实相距遥远的 “第二世界”称为 “异世界”，它的 整个体系完全独立于现实世界之外进行架构，与现实世界不存在时空上的联系。另一种拥有国境线的 “第二世界”则可称为 “平行世界”，这种 “第二世界”相对于现实世界而言是封