利用“假说--演绎法”解生物遗传题.pdfVIP

， 文化思芳 。 — ENHuASi 丈|金柘 1．什么是 “假说一演绎法” 于牛的有角和无角，题 目没有在一开始告诉我们它们的显隐关 所谓 “假说一演绎法”就是在观察和分析的基础上提出问 系，而是要求我们 白行判断，可以说 ，这是解整个题 目的关键所 题以后 ，通过推理和想像提出能够解释问题的假说 ，并根据假 在。对于题 目信息 “1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每 说进行演绎推理，然后再通过实验检验演绎推理的结论，如果 头母牛只产了l头小牛，在6头小牛巾，3头有角，3头无角”， 实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明 无论是用教材 中的概念即Fl显现性状为显性性状，还是用常 假说是错误的。它在生物科学的发展中起着十分重要的作用。 规解题口决 “无中生有为隐性，有中生无为 性”都无法解题， 2．“假说一演绎法”的应用实例 因此，为了理清思路，使解题更加严密准确，利用 “假说一演绎” 19世纪以前生物学家对遗传学的研究，多是从实验结果 分步对题 目进行解析： 巾提出某种理论或学说，也就是传统的归纳法。而孟德尔在研 (1)在分析基础上提出问题： 究豌豆一对相对性状的遗传实验巾，采用了“假说一演绎”的科 有角母牛和无角公牛杂交后代既有有角又有无角，因而有 学方法 ，根据豌豆关于紫花和白花的遗传实验，从客观现象出 角和无角的显隐关系无法确定，当无角为显性时，由于公牛只 发，提出问题 ，作出假设 ，然后设计实验对假说进行检验，这种 有一头，只需考虑 Aa情况，即Aa和 aa的杂交组合，理论上后 方法的运用使遗传学由描述性研究阶段进入理性推导和实验 代是一半有角牛，一半无角牛；当有角为显性时，母牛可能有两 验证的研究阶段，也帮助孟德尔在 1865年发现了豌豆的遗传 种基因型AA和Aa，只要母牛中具有 Aa基 因型的头数适中， 规律 ，进而一举奠定了 “现代遗传之父”的地位。 也有可能出现 3头无角，3头有角。 3．利用 “假说一演绎法”解遗传题 (2)通过推理和想像提出假说： 孟德尔最终能够成功的原因之一，是在于他严密的逻辑和 根据 “有中生无，亲本为显性”的遗传规律 ，选择两头表现 精心的设计，从发现问题到作出解释，再到后来的实验验证，在 型相同的牛进行交配，然后可以根据后代是否出现性状分离来 逻辑上环环相扣，十分严谨。而假说演绎的过程方法对我们解 判断亲本是否为鼎性性状，因此在解题过程中先假设其中一种 题也有很大帮助，特别是一些难以确定的遗传题 闷，假说演绎 表现型为显性，例如假设有角为显性，无角为隐性，然后选择多 的过程能够帮助我们理清思路 ，排除干扰，从而发现问题的本 头有角公牛和有角母牛进行杂交，看后代是否会出现无角牛。 质，帮助我们顺利解题。下面就以2005年全国理综卷 I第31 (3)根据假说进行推理演绎： 题为例，举例说明如何用假说演绎来解遗传题。 设计遗传试验，从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交。 例．已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上 预期实验结果：如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无 的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛巾(无角的 角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐 基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和 性