发挥高职图书馆文化育人作用促进现代职业教育人才培养.pdfVIP

哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 2 0 1 5 年 第 1 期 J o u r n a l o f H a r b i n V o c a t i o n a l T e c h n i c a l C o l l e g e 1 · · 编者按 为加强省际间高职高专院校 图书馆间的区域合作与学术交流，实现资源共享，促进高职高专 院校图书馆事业发展，由黑龙江省高等学校图书情报工作委 员会主办、哈尔滨职业技术学院承办的 “省际间高职高专院校图书馆创新服务与资源共享学术交流会”在我院召开。 本次学术交流会的参加者都是高职高专院校图书馆一线的工作者、管理者，针对图书馆创新服 务与资源共享的学术主题他们有切身经验和体会，对未来发展有共同愿景，并形成 了有学术价值的 创新思路、发展规划和工作设想。本次学术交流会形成 了有学术推广价值和实践应用价值的专题学术 论文多篇。 本刊采撷学术精粹，汇聚学术精华，特设专栏予以刊发，旨在提供学术载体，传播学术观点，推 介学术热点，助推学术交流，进一步推动高职高专院校图书馆建设深入研究与加速发展。 发挥高职图书馆文化育人作用 促进现代职业教育人才培养 刘建 国 （哈尔滨职业技术学院, 黑龙江 哈尔滨 150081） 摘 要：本文旨在探索高职图书馆在人才培养中如何发挥文化育人作用，如何促进人才技能化、专业化、职业 化的培养。通过信息化手段、专业资源建设、拓展图书馆的服务理念等方式，营造图书馆浓郁的文化氛围；引入市 场经济的一些做法，加强同优秀企业的合作，将图书馆打造成为学生的 “文化交流中心、休闲娱乐中心、知识分享 中心和乐享学习中心”，成为丰富学生业余生活、增长其知识、提高其综合能力及创新创业能力的殿堂，从而全方 位推动个性化人才培养的实施。 关键词：高职图书馆；文化建设；人才培养；现代职业教育 G252 A 1008—8970—（2015）01—0001—03 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 随着中国经济增长带动的技术进步和产业转型，一 促进专业技能的掌握和职业素质的养成。实践教学以培 线劳动者内涵发生了深刻的变化，现代社会需要更多类 养技术应用能力为目的，具有很强的实用性[1] 。高等职 型、更多层次及更多规格的高端产业人才。教育部副部 业教育主要培养有一定的理论知识和较强的实践能力， 长鲁昕在今年6月就提出，高职院校要准确定位人才培养 从事于社会、生产、服务第一线的实用型人才，它是从 目标，着眼于学生的全面发展，不能只传授一技之长， 一个人未来要从事的职业或技术领域的工作要求出发， 更要注重文化素养、职业精神、技术技能培养，为人的 分析其必须掌握的知识、能力和素质构成教学培养模 全面发展夯实基础。高职图书馆作为有教育职能的文化 式，所以，它具有一定的职业定向性。 机构，要充分发挥其作用和优势，通过信息化手段、专业 高职图书馆是学校的文献信息中心，承担着为教学 资源建设、拓展图书馆的服务理念等方式为读者提供多样 和科研提供信息保障的任务的同时，也是培养提高学生 化的服务，帮助学生提高职业技能及职业综合能力，为培 综合能力、就业能力、职业素养的重要场所，因此，高 养技能化、专业化、职业化人才提供支持和保障。 职图书馆应充分发挥教育服务职能，利用自身各种有效 一、现代职业教育和图书馆 资源，通过开展有目的、有针对性的多样活动，挖掘学 高等职业教育是我国教育改革的产物，是为了适 生的优势潜能，提高其创业、创新能力及主动学习、自 应社会主义市场经济和高新技术发展的社会需要而培养 我构建的意识，为今后从事的职业做充足的准备。 复合型应用人才的高等教育，它侧重于具有行业特色和 二、高职图书馆在人才培养中的地位和作用 专项技能的人才的培养，是我国高等教育的重要组成部 高职院校图书馆是学校的文献信息中心，是培养、 分。高等职业教育与其他高等教育的区别在于高职教育 提高学生综合素质的重要场所，是学校信息化的重要基 以市场需要来设置专业，其教学内容是根据社会某一职 地[2] 。丰富的文献信息能有效帮助学生拓宽知识结构， 业岗位和岗位群的实际需要来实施职业岗位实践训练， 全方位加强科技、文化、思想、道德、艺术修养等知识 [收稿日期]2014-12-01 [作者简介]刘建国（1972-），男，黑龙江哈尔滨人，工学博士，哈尔滨职业技术学院副院长，副教授，硕士生导师。 2 哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 2 0 1 5 年 第 1 期 J o u r n a l o f H a r b i n V o c a t i o n a l T e c h n i c a l C