宠物专业学生顶岗实习与职业素质的培养.pdfVIP

第 31卷第 2期 郑州牧业工程高等专科学校学报 V0I．3lNo．2 20l1年 5月 JournalofZhengzhouCollegeofAnimalHusbandryEngineering M ay2011 宠物专业学生顶 岗实习与职业素质的培养 程会 昌，霍 军，王 军，宋予震 ，江青东 ，时菊爱 郑州牧业工程高等专科学校 动物医学系，河南 郑州 450011 摘要：顶岗实习是高职教育实践教学体系中的重要教学环节，注重理论知识与实际相结合，突出专业技能和应用能力 的培养，是提高学生职业素质和增强实践技能的有效途径，对促进学生综合职业能力的全面发展具有重要的现实意 义 。 关键词 ：宠物专业 ；顶 岗实习；职业素质 ；专业技能 中囤分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—3111 2011 02—0051一O2 近年来 ，随着社会经济的快速发展和人们生活 技能的有效途径。 水平的普遍提高，以及城市化建设的大力推进 ，宠物 1 培养学生的职业道德观念 的饲养量在逐渐增加 ，与此相应 的宠物经济也在迅 速的增长 ，但宠物行业 的人才远远不能满足市场的 学生在顶 岗实习的职业实践 中，学习掌握职业 需要 ，宠物行业面临人才 队伍紧缺 、水平不均衡 、行 技能，形成职业意识和良好 的职业道德观念 ，是在履 为不规范、职业素养不高等问题 。郑州牧业工程高 行职责中应当具备的基本思想品质 。 等专科学校根据行业 的需求 ，于 2006年开设 了宠物 顶岗实习紧紧围绕实际就业环境 ，提高学生的 养护与疫病防治专业 。对于高等职业教育的宠物专 职业能力，使其成为适应宠物专业岗位的技术人才 。 业学生 ，学校坚持以职业发展为核心 ，以社会需求为 学生首先应遵守有关动物 防疫 、动物诊疗和兽药管 目标 ，以就业为导向的教学方 向，大力推行 “工学结 理等动物卫生法律规范和技术规程 的规定，应当按 合”教学模式，突出实践能力的培养，使其成为适应 照技术操作规程从事相关兽医服务活动。 宠物行业岗位的高素质技能型专门人才。 顶岗实习教学环节，学生到宠物生产、经营和医 通过对宠物专业毕业生就业状况的调研 ，我们 疗等职业岗位，参加生产实践活动 ，使学生接触到社 感到当前学生的政治素质 比较健康 ，能够用正确的 会实践，有利于形成对社会全貌 的客观 、公正 的认 政治立场 、观点观察、分析问题 ，接受新鲜事物能力 识 ，珍视和维护职业声誉 ，遵守职业道德 ，履行兽医 强 。但在职业素质和实践技能方面有所欠缺 ，如缺 职责，提高忠于法律和法规意识 ，有利于引导学生建 乏吃苦精神 ，不能适应生产一线的艰苦环境 ；责任感 立正确的人生观、价值观 ，树立全心全意为人民服务 不强，想的最多的只是待遇和条件 ；社会交往经验不 的宗旨，培养爱岗敬业 、诚实守信 、乐于奉献的职业 足 ，缺乏人际沟通和社会信息的收集能力 ；不愿多动 道德观念 。 手 ，专业 岗位适应能力较差等。所以必须通过专业 2 提高学生的组织纪律性 课程 中的教学环节加强思想教育的力度和技能培 养 ，提高学生的整体素质 。 学生在顶 岗实习期 间，自觉遵守所在企业的工 宠物专业实行 “工学结合”教学模式，即三年的 作制度、安全制度 、生活制度 、劳动纪律和一切有关 培养时间，前两年在校 内进行基础理论课程和专业 规定 。服从实习单位决定的工作 岗位安排 ，不计较 课程学习，第三年到生产一线顶 岗实 习。学生进入 岗位的不同和收入 的高低 ，尊重和积极听从企业用 真实场景，理论与实践相结合 ，通过顶岗实习让学生 人单位领导和实习指导老师的指挥，是保证完成工 熟悉工作 岗位，掌握职业技能，积累实际工作经验 ， 作任务，实现专业人才培养 目标的重要前提 。 是培养学生 良好 的职业道德、组织纪律观念 、吃苦耐 近几年 ，宠物专业学生顶岗实习主要到河南省 劳精神 、社交能力等基本职业素质和增强专业实践 的郑州市、许 昌市、开封市，浙江省 的宁波市、杭州 收稿 日期 ：2011—03一O8 作者简介 ：程会 昌 1954一 ，男，河南鄢陵人 ，教授 。 52 郑州牧业工程高等专科学校学报 笫 3l卷 市、金华市和四川I省的成都市等地三十几家宠物医 忙于社会活动 ，同学之间缺乏互相关心。顶 岗实习 院，且多数宠物医院经营规模不大 ，由于地区分散， 为提高学生的实际沟通能力提供了机会和条件，学 岗位不同，学生刚走 出校门，踏人新环境 ，开始时纪 生正确认识 自我 ，努力实现 自我超越 ，学会与用人单 律观念淡薄 ，行为习惯欠佳 ，在长达一年的实习时间 位职工和睦相处 ，工作中遇到问题 ，虚心向指导医师 里 ，如果