2014版高中生物《复习方略》浙科版:课时提升作业(十三)A必修2 第一章 第二节自由组合定律.docVIP

2014版高中生物《复习方略》浙科版:课时提升作业(十三)A必修2 第一章 第二节自由组合定律.doc

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温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十三)A 45分钟 100分 一、选择题 共小题每小题分共分 1.基因的自由组合定律发生于图中哪个过程   AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代种基因型种表现型 ① B.② C.③ D.④ 2.两对基因、和、位于非同源染色体上基因型为的植株自交后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是   A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16 3.孟德尔利用“假设——推理”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中正确的是   A.在豌豆杂交、自交和测交的实验基础上提出问题 所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证所作出的假设是否正确设计并完成了正、反交实验 先研究一对相对性状的遗传再研究两对或多对相对性状的遗传 水稻的高秆、矮秆是一对相对性状粳稻、糯稻是另一对相对性状。现有一高秆粳稻品种与一矮秆糯稻品种杂交全是高秆粳稻自交得。试问上述两对相对性状中的显性性状及中的重组类型个体占总数的比例分别是   A.高秆粳稻高秆粳稻 C.矮秆糯稻矮秆糯稻 5. 2013·株洲模拟甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是   A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球数量必须相等但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复次实验后统计的、组合的概率均约为 6.D、和、是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因下列叙述符合因果关系的是   A.DDTT和杂交中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是 B.基因型为的植株与基因型为的植株杂交后自交只有一种性状 基因型为的个体如果产生有的配子类型则可能发生了染色体数目变异 后代的表现型数量比接近∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为和 7.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交并将黄色圆粒豌豆自交得到。为了查明的遗传因子组成及比例他将中的黄色圆粒豌豆自交预计其后代不发生性状分离的个体占黄色圆粒的比例为   A.1/9 B.1/16 C.4/16 D.9/16 8.有一种软骨发育不全的遗传病两个有这种病的人其他性状正常结婚所生第一个孩子得白化病且软骨发育不全第二个孩子性状全部正常。假设控制这两种病的基因符合基因的自由组合定律请预测他们再生一个孩子同时患两病的几率是   A.1/16 B.1/8 C.3/16 D.3/8 9.如图表示人类某遗传病的系谱图。假设号与一正常男性婚配生了一个既患该病又患白化病两种病独立遗传的儿子。预测他们生一个只患一种病的儿子的概率是   A.1/4 B.1/2 C.2/3 D.1/3 10.假定五对等位基因自由组合则杂交组合产生的子代中有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是   A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4 二、非选择题 共小题共分 11. 24分野生型果蝇中眼色的红色由常染色体上基因决定的个体不能产生色素表现为白眼。但另一对独立遗传的基因中使红眼色的变为紫眼色则无作用。现有两纯种杂交自交得结果如下 P   红眼雌蝇  白眼雄蝇 F1   紫眼雌蝇  红眼雄蝇 F2   紫眼 ∶ 红眼 ∶ 白眼 ∶   ∶  1 基因位于    染色体上判断的理由是 。 亲代的基因型为红眼雌蝇    白眼雄蝇    。 的基因型共有    种。 为确定中某紫眼雄蝇的基因型将其与双隐性纯合雌蝇测交。若后代性状表现为 两种则其基因型为    。若后代中出现   种表现型则其基因型为 。 分杭州模拟某家畜的耳朵的形状由两对基因和和控制这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律但与性别无关。据表回答问题。 项 目 基因组合 、同时存 在型 A存在、不 存在 型 B存在、 不存在 型 A和都不 存在 型 耳朵形状 尖状 圆状 椭圆状 倒扇状 杂 交 组 合 甲尖状倒扇状→尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 乙圆状圆状→圆状、倒扇状 丙椭圆状圆状→全是尖状 甲组杂交方式在遗传学上称为    甲组杂交中四种表现型比例是 。 除了上述的种组合如果进行尖状倒扇状的杂交组合得到的后代表现型只有圆状和尖状则该圆状的基因型是 。 让乙组后代中表现型为圆状的家畜与另一纯合表现型为椭圆状的家畜杂交杂交后代表现型及比例在理论上是 。 让丙组中的雌雄个体交配后代表现为圆状的有只那么表现为椭圆状的杂合子理论

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