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犹太人怎样教孩子学习 憾 、乏味。无论如何 ,总得 爆“发”上一回两 正的答案 ,并且开创 了数学的一片新天 回,即崩谓 “寻常看不见,偶尔露峥嵘”,以 地,提出了 “群”的概念,用群论改查了整 ■佚 文 一 展平生所学,建奇功,立绝学,创精品, 个数学面貌。伽罗华的 “爆发”,用 了一夜 一 举成名天下闻。 光阴。 犹太 民族无疑是世界上了不起的民 爆“发”,就是一个人在特殊时期,在极 黄《河大合唱》则是诗人光未然和音 族之一,在培养儿童学习能力方面,有不 短的时间里,进发出极大的能量,达到 自 乐家冼星海共同“爆发”的结果。1939年暮 少方法值得我们借鉴。 己人生的高峰,作出一生 中最重要的贡 春,光未然躺在延安的医院里,5天写出了 他们给孩子灌输知识的重要性。犹太 献 。创作出一生最有代表性的作品,就像 全部歌词。接着,冼星海在小窑洞里谱曲, 人的床头,都会放一个书柜 ,里面整齐地 油田的井喷一样。 花了6天时间,中华民族音乐史上的不朽 摆满书籍,如果把书柜放在床尾 ,就会被 据传,老子一辈子默默无 闻,5O岁那 杰作 ,就这样问世了。这既是中国音乐史 人认为对书的不敬 ,也是对生命 的不敬 。 一 年 ,连个小芝麻官也丢了,就骑着青牛, 上的一座丰碑 ,也是他们 自己一生创作 的 犹太教义规定,犹太人要重视学问如生 离开家乡西行 ,到秦 国去讲学。过函谷关 最高峰。 命,要终生与知识为伴。他们重视学问是 时。被关令尹喜给截住了。要他留点东西 安史之乱时,大书法家颜真卿听到他 基于一个相当现实的认识 :知识就是财 再走,于是就有了函谷关前那一次大 “爆 最喜欢的侄子牺牲的消息后,五内俱焚, 富。 发”,留下了伟大著作 道《德经》。老子的 痛不欲生 ,愤怒情绪无以排遣 ,抓起狼毫, 他们培养孩子的阅读兴趣。犹太母亲 爆“发”,用了两天时间。 笔走龙蛇,一气呵成 ,写下了著名的 《祭侄 在孩子3岁的时候 ,就为他们准备十来本 法国天才数学家伽罗华,21岁就死于 帖》。悲愤之情 ,溢于字里行间,抒发得淋 图书。这些图书基本没有文字,只有一些 非命 ,在临死前一夜 ,他有 了一次总 “爆 漓尽致 ,被后人誉为天下第二行书。成为 色彩鲜艳的图片和符号。她常把书放在孩 发”。他知道第二天必死无疑,就一夜无 颜真卿书法创作的一个高峰。 子面前,孩子被好看的图片吸引,慢慢地 眠,把 自己生平的数学研究心得扼要写 芸芸众生 ,名人和常人的一个重要区别, 爱上翻阅图书。当孩子 5岁时,就为其准 出,并附以论文手稿 。特别是他在天亮之 就是平时看着大家似乎都一样,但是名人 备童话、故事书,并和孩子一起阅读 ,有时 前那最后几个小时写出的东西,为一个折 一 生总有那么一两次成功的“爆发”。突然

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