学养为本 修养为魂.pdfVIP

蒋爱勇 学养为本修养为魂 顶尖大学基于学科优势建立的访问学者制度是分配优质教育资源 的有效途径。同时，在高水平人才、科学研究、资源基础的建设方 面，顶尖大学均走在时代的前列，代表着国家研究实力，是思想争 鸣、学术创新之理想场所。据国外权威机构评估，清华大学2015年 在世界前100所大学中排名第26位，居国内首位(全球有三万余所大 学)。清华大学2014年招收二百六十余名访问学者，其中五分之一为 清华美院所招收。因此，清华美院为全国艺术院校招收访问学者人数 最多者。本学年，清华美院招收的访问学者大都具备相当的实力，有 的曾获得第12届全国美展获奖提名。来到清华的访问学者在我校受到 良好环境的熏陶，并接受优秀导师的指导，这使其专业理念得到升 华。此外，访问学者均以饱满之情绪，良好之状态积极投入到创作与 设计中。本期所展示的他们的作品涵盖环艺设计、视觉传达设计、工 业设计、陶瓷、国画、油画、版画、雕塑等领域。 一流大学能够得到社会赞誉．这很大程度上在于其具有的学术独 立精神与理想学术环境。访学制度的意义就在于为国家培养大批优秀 学者。学生分为本科、硕士、博士．与之相应，学者亦可分一般访问 学者、高级访问学者和高级研究学者(在某项领域精深研究。有精辟 独到见解，有精准之开拓成果者可称为高级学者)。我以为：“学养为 夏海东(岭南师范学院美术学院)村舍布面油彩2014 本，修养为魂。”这八个字可以概括访学制度的精髓。学养和修养乃 学者立身的根本，不可或缺。一、学养为本．故学养宜深厚。以学识 示人无疑是学者安身立命之本，学者的基础知识储备宜宽、厚、实； 专业领域的知识储备则宜精、新、活。学有路而无涯，因此，学习应 包括培养科学精神、基本理念、研究意识和知识构架(知识掌握的维 度、深度、广度、精度)、研究能力，还包括视野、观念等。术业要有 专攻．故学者要才、学、识三者兼备，如此才能够做高、深、精，新 之学问。二、修养为魂，故修养宜高迈。这乃是学者的一种人文修为 与文化品质。作品高下源自修养，修美于内。敛性于心。人文修为之 内涵关乎崇真、向善、唯美、明理、沉静、志趣、品位、风度等。文 化品质则关乎涵养、境界、格调、气度、情操、人格底蕴等。 大学乃文明殿堂、精神高地、博雅之塔，大学之大在于精神之 大，其精神品质比任何设施、任何组织均重要。独立、自由、批判、 创新之精神应渗透于学者与教师心灵之中。拿破仑说：“世界上有两 种东西最厉害。一种是刀枪，一种是思想，从长远看，还是思想。” 大学思故大学在．大学应是产生思想之所在，卓越大学负有引领社会 发展之责任：过去由于观念落后与意识偏差，导致“钱学森之问”长 期不得破解。真正的学者理应追求精神自由，研究高深学问，只向真 理低头。九层之台．起于累土。梅花香艳，必自苦寒，我们希冀访问 学者能够走出清华之门，收获辉煌之未来。口 4 蒋爱勇清华大学美术学院访问学者班主任 夏海东(岭南师范学院美术学院)巷布面油彩201 OBSERVATION2015·06 054I美术观察·ART l【美术家 万方数据 学养为本 修养为魂 作者： 蒋爱勇 作者单位： 清华大学美术学院 刊名： 美术观察 英文刊名： Art Observation 年，卷(期)： 2015(6) 引用本文格式：蒋爱勇 学养为本 修养为魂[期刊论文]-美术观察 2015(6)