影音录像反馈在护理人际沟通实践教学中的应用研究.pdfVIP

MY K 专题 策划———情境模拟教 学 中华护理教育 ２０14 年 12 月第 11 卷第 12 期 影音录像反馈在护理人际沟通实践教学中的应用研究 马翀奕 郭庆凤 王博 郑磊 ［摘要 ］ 目的 探讨影音录像反馈评价及指导在护理人际沟通实践教学中的 应用方法 和效果 。 方法 在2011级护理本科护理人际沟通实践教学中采用案例设计引 导结合情 境演绎 ，将演示过程进行影音录像并进行反馈 ，找到学习过程中的问题并加以解决 ，对 学生进行问卷调查评价影音录像反馈的应用效果 。 结果 学生认为在教学过程中应用 影音录像反馈能够帮助学生意识到沟通的重要性 、提高沟通技巧 （97.1% ），能够激发学 习兴趣（92.8% ），使学生变被动学习为主动学习 （94.2% ）。 结论 在护理人际沟通实践 教学中应用影音录像反馈的教学方法效果良好 ，可尝试在其他课程中推广应用 。 ［关键词 ］ 教学方法 ； 护理人际沟通 ； 录像 ； 反馈 The effects of video recording and feedback in the practice teaching of nurse in鄄 ， ， ， terpersonal communication/MA Chong-yi GUO Qing-feng WANG Bo ZHENG Lei ［Abstract ］ Objective To explore the methods and effects of video recording and 本 文作者 ：马翀奕 feedback in the practice teaching of nurse interpersonal communication. Methods The process of nurse interpersonal communication practice was recorded by videos among undergraduate nursing students ， in Grade 2011. Then the videos were analyzed to find out the problems in nurse interpersonal communication. The teaching outcomes were evaluated by questionnaires. Results Most students reported that this teaching method could improve their communication skills （ ）， （ ）， 97.1% stimulate learning interest 92.8% promote the change from passive learn鄄 ing to active learning （94.2% ）. Conclusion Video recording and feedback achieves good teaching outcomes in the