黑龙江省普通高校冰雪校本课程开发现状和对策的研究.pdfVIP

学校体育文化建设主要是软环境建设，不仅体现在认识和口头上，更要落实在实践中。大学体育文化是 —项系统工程，要有科学合理的机制作为保障。统—领导是前提，归口管理是保障，各司其职是基础，协调 统—是关键。学校体育文化建设与创新不仅仅是—项项具体而实在的工作，又要靠—组组活鲜的人的行为来 进行的，只有提高认识，完善制度，落实责任，积极实践，形成长效，才能完磅淋育文化建设与创新发展。 5．3利用现代媒介，推动体育文化的传播 当今知识经济的兴起、传播媒介的改变以及网络文化的盛行，为体育文化的传播与拓展仓瞪了便捷的渠 道。大学体育文化创新的实现，不仅是体育教师和学生的责任，包括竞赛的组织者和观众，应当是全校人份 内的责任。利用现代媒介，发挥优秀体育人才的榜样作用，凝聚人心，影响和促进高校体育事业的发展。 5．4大学体育文化的创新要与校园文化建设紧密结合 大学体育文化是校园文化建设的—个组成部分，它的创新和发展离不开校园文化建设的主轴线，同时结 合学校体育文化建设和发展的特点，校园的具体情况，师生需求，以及社会发展主旋律，创造性的建设和发 展，真正体现体育的“育人”“育体”和“有心”的作用。 5．5建立大学体育文化创新发展模块 结合学校实际，建设以体育文化长廊建设为代表的体育理论及文史展示模块；以体育文化网络与多媒体 建设为代表的体育文化宣传与欣赏模块：以开展常态化的大众竞赛与健身活动为代表的体育竞赛与锻炼模 块；以规范的课堂教学及专业的体育健身指导为代表的体育教学模块；以健身保健讲座及第二课堂为代表的 体育健康促进模块；以较高水平的各项竞赛队伍建设为代表的体育竞技水平提高模块。 6．结语 大学体育文化作为学校育人的重要载体，要以校园体育文化教育人，以校园体育竞赛锻炼人，以体育教 学课堂培养人，以校园体育健身讲痤塑赌人，以校园体育阵地和媳材渲汗潇陶人，以高水平训练提高人，以 严谨的科学研究服务人，大学体育文化将成为—种强固的文化结构籼恸量，引领大学在现代化的进程中 前进。 黑龙江省普通高校冰雪校本课程开发现状与对策研究 崔英波、祖晓牧、谷化睁、韩睿、张弛、王昕 哈尔滨医科大学 摘要：以课程论为理论指导，以黑龙江省部分高校体育教师、体育行政领导、在校大学生为调查研究对象， 运用文献瓷料法、问卷调查法、访谈调查法、逻辑推嘴多种研究方法对黑龙江省20所普通高校开设冰 雪校本课程的现状进行研究分析。并对问卷调查结果进行分析，总结出黑龙江省部分高校冰雪校本课程开发 存在的问题，针对存在的问题提出加大投资，加强冰雪项目设施的建设，深化冰雪校本课程教学改革、课程 设置多样化加强课程资源的系统誊台，开展多元化蜊孵雪课堂转变教鹤观念，加强体育教师冰雪素质的建 设等相应的发展策略，以期为促进黑龙江省高校冰雪校本课程开发提供参考。 关键词：黑龙江省：普通高校；冰雪校本课程；开发；现状；对策 2002年8月教育部颁发了新的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，作为—种国家的指导性文 件，提出体育课程学习的目标与建议，给地方、学校留存相当大的选择蝴发展空间，也给体育教师、行 政管理^员较大的自由发展空间，从而保证地方和学校能根据自己的实际情况，制订狗啥本地区和本学校的 具体课程实施纲要与计划。这种新型课程的管理体制既有利于国家的宏观管理和指导，也有利于地)亨和学校 实施课程的自主性和灵活性。这种灵活性为地方和学校进行体育“校本课程”开发提供了较大的空间。黑龙 江省地处我国的东北，冬季时间较长，昼夜温差较大，特殊的地理位置使其拥有丰富的冰雪资源和多彩的冰雪 文化，具有开设冰雪活动的天然优势和广泛的群众基础冰雪运动深受广大青少年的喜爱。冬季学校体育课教 学主要以冰上课为主，与其衅封谢唷愀内容相比冬季蚓辑湫学内容相对比较单一。兴j耐醵好的 老师。学生的学习兴趣不是与生俱来的，是要通过后来的实践活动逐渐形成和发展起来的。如何利用黑龙江 省的冰雪资源开发出适合其气候特点的地方性课程和冰雪校本课程满足学生的兴趣需要，充分利用课内、外 时间开展多种形式的体育活动，把学生吸引到体育锻炼中来，从而培养其终身体育意识一直是我们追求的目 标。 1研究对象和方法 1．1研究对象 本文选取黑龙江省的哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨医科大 学、东北石油大学、黑龙江八一农垦大学等20所高校为研究对象。 14 1．2研究方法 1．2．I文献资料法 查阅了有关校本课程开发