第十二册思想品德备课.docVIP

安源工人的好代表刘少奇 教学目的要求：使学生知道刘少奇同志的一些革命事迹，教育学生怀念、崇敬刘少奇同志，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国的思想感情。 二、教学要求： 知道；时期同志的一些革命事迹。 要缅怀和崇敬刘少奇同志，热爱中国共产党，热爱祖国。 三、教材分析：本课是根据《九年义务教育小学思想品德课课程标准》三至五年级“热爱祖国“得目认知2的要求编写的。是对学生进行热爱祖国的教育。本课是讲述刘少奇同志在安源领导工人大罢工的情景。刘少奇同志为工人求生存，谋解放，在领导和指挥工人运动中所表现出来的大智大勇，深得工人的信任和爱戴，使他名震安源，从此成为工人有的的领袖。 四、教具准备：投影片、磁带一盒，录音机、录象片断。 五、教学时间：一课时 教学过程 放录象、激趣导课。 问：你认识录象中的人吗？谁猛简单说说他的事迹。板书：刘少奇 小结：这位就是伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家，中国人民的又一伟大领袖刘少奇同志，他和毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家一起，为中国人民的解放事业和建设事业立下了丰功伟绩。在他还很年轻的时候就领导了著名的安源路矿工人大罢工，被称为安源工人的好代表。今天我们就学习这一课。板书课题。 二、学文明理。 简介罢工时代背景：可放录音。 安源在江西省西部萍乡县竟内。是当时全国有名的矿区之一。早在1898年清朝的大官僚向德国借款在安源开采煤矿，为便于运输又修筑了铁路，合称“安源路矿”。后来日本帝国主义又将煤矿全部夺了过去，安源路矿就成了帝国主义、官僚资本主义和封建主义合伙压榨矿工的地狱，那里的一万七千多名工人过着牛马不如的生活。 党的一大召开后，毛泽东同志选定工人众多的安源路矿开展工作。他下矿井，进工棚走遍安源井上井下，了解工人所受的压迫和痛苦，号召工人团结起来和资本家作斗争，在安源首次播下了革命的种子。以后，毛泽东又两次去安源办工人夜校，成立工人俱乐部，发展工人党员，建立了安源党支部。支部面对路矿资本家的残酷剥削，决定举行大罢工。 毛泽东同志派刘少奇在去安源领导工人大罢工。他当时只有24岁，刘少奇同志毫不犹豫地接受了任务，于1922年9月11日到达安源领导了那里的工人发罢工。这是刘少奇伟大一生中的一个片断。 2、感知教材，出步明理。 各自读课文，思考：本课写了什么事？ 3、分析课文。进一步明理，思考：刘少奇同志怎样领导安源路矿工人大罢工的？让学生用自己的话概括。 4、投影思考题，各自学习课文并找出答案。 （1）工人俱乐部发出罢工命令后，安源路矿出现了怎样的罢工情景？这说明了说明？刘少奇当时以说明身份领导罢工的？ 板书：从容 （2）罢工浪潮席卷十里矿区，矿长们有什么表现？ （3）面对敌人的“软”办法，刘少奇是怎么说的？表现了刘少奇的什么精神？ 板书：斩钉截铁 大智大勇 分角色读刘少奇和敌人的对话。 （4）在谈判时刘少奇是怎样根敌人作斗争的？总监工王三胡子和敌营长到俱乐部干什么？他们以为会怎样？结果怎样？ 小节：他们杀气腾腾地来，原以为能吓住刘少奇这位年轻人，结果，在刘少奇和工人面前显得那么的渺小，竟灰溜溜地走了，刘少奇和工人们取得了第2个回合的胜利。 刘少奇是怎样跟敌人谈判的？ 指名读课文“从16日到答应了工人的要求”。 重点读刘少奇和敌人的对话。 板书：寸步不不让 在所不惜 问：在整个谈判过程中，表现了刘少奇的什么精神？ 板书：敢于牺牲 问：工人们为什么称赞刘少奇“一身是胆”？ 小结：在刘少奇和工人们的共同努力下，安源工人经过5天的斗争，终于取得了罢工的胜利。以后他又多次领导了工人罢工，成为全国著名的工人运动领袖。 齐读最后一段。 问：我们学习刘少奇同志的什么精神？ 三、补充故事，深化观点。 让学生讲刘少奇同志的故事。 板书：丰功伟绩 四、谈体会，激情导行。 通过学习刘少奇同志的事迹，你有什么感想？你想对刘少奇同志说点什么吗？ 板书：永记心中 五、总结全课。 刚才同学们都年谈得很好，请同学们永远记住刘少奇同志的光辉业绩，并以此激励自己更加热爱领袖们为之奋斗一生才建立的新中国，刘少奇同志的光辉形象，永远活在我们的心中。 板书设计 一、安源路矿工人的好代表 从容 斩钉截铁 寸步步让 在所步惜 丰功伟绩永记心中 课后小结： 二、巨龙腾跃大京九 一、教学目的要求：使学生知道中国共产党领导全国人民艰苦奋斗建社会主义，教育学生热爱伟大的祖国，热爱中国共产党。 二、教学要点： 中国共产党