基于提高大学生信息素质de检索课考核体系研究.pdfVIP

第 31卷第 3期 河南图书馆学刊 2011年 6月 基亏提高大学生信息素质的检索课考核体系研究 赵 莉 (大连工业大学图书馆 ， 辽宁 大连 116034) 关键词：检索课 ；考核体系；信息利用；信息素质 摘 要 ：本文对国内高校检索课考核体系进行 了调研 ，认为 目前检索课的考核体系，缺乏对学生信息利用能力 的考察。提 出了“五位一体”全方位考核方法，全面考察学生检索信息及利用信息的能力，提高大学生信息素质。 中图分类号 ：G252．7 文献标识码 ：A 文章编号：1003—1588(2011)03-0116-03 统的设计与实现》、郭丽翔等的 《信息检索课网络教 l 国内高校检索课考核体系状况调研 学、考试系统的探索与实践》等论文，都从不同角度 1．1 检索课考核理论研究综述 介绍了检索课 网上考试系统。一致认为 ．在这个 日新 笔者通过 中国知网学术期刊数据库对有关 “检索 月异的信息化时代里．网络化教学正在成为时代发 课的考核”研究情况作了检索．检索结果为：2000年以 展 的必然趋势 ．网上考核也将成为今后教学考核 中 后发表的核心期刊论文 21篇。通过对这些论文的分 发展的主要方向 析得出：自2000年以来 。有关检索课考核的论文每 通过对这些论文 的分析 ，可以看 出．目前很多院 年发表的不多，甚至 20O0、2001年没有核心论文发 校对检索课 的考核还是重视基础理论和信息检索能 表。最多的是 2006年4篇。说明目前有关检索课的 力。对信息利用能力的考核 比例偏低。 考核体系还没有引起 同行的足够重视 在这 2l篇核 1．2 检索课考核实际调研情况 心期刊论文中．大部分论文都是在探讨检索课教学方 笔者于 2009年 1O月在无锡参加了 “全国化工院 法时提及考核体系的改革．将考核体系作为论文的 校信息站第十六届年会及文献教学与信息咨询研讨 重点加以论述的为数不多。 会 ”．与会代表大部分是一线的检索课教师．通过和 陈秀莹发表的 《运用结构评分制建立文献检索 他们的交流．了解到每个学校检索课的考核体系都各 课成绩评定体系》，介绍了福州大学检索课通过 “结构 不相 同．考核形式多种多样 ．但大部分院校信息利用 评分制”来评定学生的成绩。“结构评分制”，即依据教 能力考核占总成绩的比重都小于20％ 学大纲的要求．把学生总评成绩分解成若干个评估项 如何客观、公正地评定学生在课程结束时的考核 目来评定 其中考查学生信息利用能力的一项就是 成绩．如何通过考核成绩全面反映学生的信息检索能 综“合利用”，占总成绩的 10％。