新人教版2016届高三数学一轮复习课件：3-2导数的应用(一)——单调性.pptVIP

1．了解可导函数的单调性与其导数的关系． 2．导数是研究函数性质的重要工具，它的突出作用是用于研究函数的单调性．每年高考都从不同角度考查这一知识点，往往与不等式结合考查． 请注意 利用导数求单调性是高考的重要热点： 1．若f(x)在区间(a，b)上为减函数，则不能得出在(a，b)上有f′(x)0； 2．划分单调区间一定要先求函数定义域； 3．单调区间一般不能并起来． 函数的单调性 (1)设函数y＝f(x)在某个区间内 ，若f′(x) 0，则f(x)为增函数；若f′(x) 0，则f(x)为减函数． (2)求可导函数f(x)单调区间的步骤： ①确定f(x)的 ； ②求导数f′(x)； ③令f′(x) 0(或f′(x) 0)，解出相应的x的范围； ④当 时，f(x)在相应区间上是增函数，当 时，f(x)在相应区间上是减函数． 答案　B 解析　方法一：(分析法)计算函数在各个端点处的函数值，有下表： 2．设f(x)，g(x)在[a，b]上可导，且f′(x)g′(x)，则当axb时，有(　　) A．f(x)g(x) B．f(x)g(x) C．f(x)＋g(a)g(x)＋f(a) D．f(x)＋g(b)g(x)＋f(b) 答案　C 解析　∵f′(x)g′(x)，∴[f(x)－g(x)]′0. ∴f(x)－g(x)在[a，b]上是增函数． ∴f(a)－g(a)f(x)－g(x)． 即f(x)＋g(a)g(x)＋f(a)． 3．(课本习题改编)函数y＝3x2－2lnx的单调递增区间为________，单调递减区间为__________． 答案　(0,2] 5．已知函数f(x)＝x2(x－a)． (1)若f(x)在(2,3)上单调，则实数a的取值范围是________； (2)若f(x)在(2,3)上不单调，则实数a的取值范围是________． 探究1　(1)求函数的单调区间注意先求定义域． (2)使f′(x)0的区间为f(x)的单调递增区间， 使f′(x)0的区间为f(x)的单调递减区间． 【答案】　单调递增区间为(0，e)，单调递减区间为(e，＋∞) (1)当|a|≤2时，Δ≤0，f′(x)≥0.故f(x)在(0，＋∞)上单调递增． (2)当a－2时，Δ0，g(x)＝0的两根都小于0.在(0，＋∞)上，f′(x)0. 故f(x)在(0，＋∞)上单调递增． 探究2　求含参数的函数单调性关键在于解含参数不等式时要合理分类讨论． ②当a0时，因为x0， 由f′(x)0，得(x－a)(x＋2a)0，解得x－2a； 由f′(x)0，得(x－a)(x＋2a)0，解得0x－2a. 所以函数f(x)在(0，－2a)上单调递减，在(－2a，＋∞)上单调递增． 探究3　不恒为0的函数f(x)在区间[a，b]上为增函数，可转化为f′(x)≥0在[a，b]上恒成立，或[a，b]是f′(x)≥0解集的子集． 1．在某个区间(a，b)上，若f′(x)0，则f(x)在这个区间上单调递增；若f′(x)0，则f(x)在这个区间上单调递减；若f′(x)＝0恒成立，则f(x)在这个区间上为常数函数；若f′(x)的符号不确定，则f(x)不是单调函数． 2．若函数y＝f(x)在区间(a，b)上单调递增，则f′(x)≥0，且在(a，b)的任意子区间，等号不恒成立；若函数y＝f(x)在区间(a，b)上单调递减，则f′(x)≤0，且在(a，b)的任意子区间，等号不恒成立． 3．使f′(x)＝0的离散的点不影响函数的单调性． 答案　B 2．(2013·浙江文)已知函数y＝f(x)的图像是下列四个图像之一，且其导函数y＝f′(x)的图像如图所示，则该函数的图像是(　　) 答案　B 解析　由函数f(x)的导函数y＝f′(x)的图像自左至右是先上升后下降，可知函数y＝f(x)图像的切线的斜率自左向右先增大后减小，故选B. 3．若函数f(x)＝x＋asinx在R上递增，则实数a的取值范围为(　　) A．(－∞，0) B．(0，＋∞) C．[－1,1] D．(1,2) 答案　C 答案　a0 答案　(1)略　(2)a≥1 (2)存在x0满足题意 思考题2 题型三 利用单调性求参数范围 思考题3 高考调研 第*页 新课标版 · 数学（文） · 高三总复习 第三章　导数及应用 第三章　导数及应用 第2课时　导数的应用(一)——单调性 可导 定义域 f′(x)0 f′(x)0 由表中数据大小变化易得结论B项． 方法二：(求导法)由y′＝－xsinx0，则sinx0，则π＋2kπx2π＋2kπ，k∈Z，故选B项． 题型一 求函数的单调区间 思考题1 题型二 讨论函数的单调性 * * 高考调研 第