新人教版2016届高考数学理科一轮复习课件：3-4简单三角函数的恒等变换.pptVIP

考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点4 有关sin x，cos x的齐次式问题 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点5 三角与代数的综合 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：(1)本例方法二比方法一要简捷，好的解法来源于熟练地掌握知识的系统结构，从而寻找解答本题的知识“最近发展区”． (2)运用两角和与差的三角函数公式的关键是熟记公式，我们不仅要记住公式，更重要的是抓住公式的特征，如角的关系、次数关系、三角函数名等．抓住公式的结构特征对提高记忆公式的效率起到至关重要的作用，而且抓住了公式的结构特征，有利于在解题时观察分析题设和结论等三角函数式中所具有的相似性的结构特征，联想到相应的公式，从而找到解题的切入点． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 高考总复习数学（理科） 第三章 三角函数与解三角形 第四节 简单三角函数的恒等变换 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 能运用和与差的三角函数公式、二倍角的正弦、余弦、正切公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆)． 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、将二倍角公式变形可得到的公式 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、辅助角公式 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点1 利用辅助角公式将三角式化简 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：(1)化简时要有整体意识，合理变形，为公式的应用创造条件，使结果的三角函数名称、角的个数尽可能的少． (2)对于形如asin x＋bcos x＋c或asin2x＋bsin xcos x＋ccos2x＋d的三角函数式的化简通常都可通过引入辅助角配凑成两角和(差)的三角函数，达到化简的目的． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 D　 C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点2 非特殊角三角函数求值 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点3 逆用三角公式进行化简 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 0　 2 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 1．降幂公式：in2α＝ __________ ＝_________＝_________．升幂公式：1＋＝____________－＝____________．半角公式：＝± ＝，tan＝＝＝注意：等号后的正、负号由所在的象限决定．asin x＋b＝，其中＝＝即＝ 1．已知＝－则＋(x－)＝(　　)－ C．－1 ．2．函数f(x)＝＋在区间上的最大值是(　　) C. D．1＋3．(2013·无锡联考)已知锐角α满足＝，则等于________．4．已知＝2则的值为________． 【例1】　(1)－的值为________．(2)设函数f(x)＝(＋)2＋2(ω＞0)的最小正周期为则ω的值是______．思路点拨