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学羁2011耳第9期 ◆职教天地◆ 浅谈多媒体技术在教学中的优势和不足 刘 丹 (河北省石家庄市第三职业中专学校 050051) 摘要：多媒体技术的出现和发展 。构建 态变化的过程 为了使学生能够了解事物 术水平 学校应给教师提供学习教育技术理 新的课堂教学模式．为学校教育模式、教学 的形成过程 ．常常要求教师将事物的演化 论 、信息技术知识等学习的平台。让教师接 手段、教学观念和教学理论提 出了一系列 过程表现在学生面前 传统的课堂教学中． 受全面的培训 ．并将教师的学习纳入考核教 全新的课题 但 目前 多媒体教学还处于探 很难表现事物的发展和演化的过程 ．而在 师业务水平和评定优秀教师的范畴 只有这 索阶段．多媒体技术在课堂上的使用还存 多媒体技术中可以形象地将事物的发展和 样才能充分调动教师学习的积极性．使教师 在不少问题．甚至被教师不恰当使用。本文 演化过程表现出来 虽然运用多媒体技术 在课堂教学中对教学 内容信息化处理能够 主要对多媒体教学的优势和呈现的不足进 的教学方法有诸多的优势．被专家肯定和 得心应手．并且能够更好地实现多媒体技术 行了分析 ．以便我们更好地利用这种教 学 认同．并将其纳入评优课 的评价范畴 ．但是 和课程的整合 手段．服务于教学 采用多媒体技术的教学方法还是存在着不 3．鼓励教师设计制作适用于本学科的多 关键词：多媒体教学 优势 不足 发展 容忽视的缺点和不足 媒体课件 购买多媒体课件来应用于教学虽 方向 二 多媒体教学方法的不足 然是较便捷的方式．但是由于地域和学生的 1．过于直观形象．不利于对学生发散思 不同。毕竟不会完全适用。拥有了丰富的教学 随着计算机技术、网络技术和多媒体技 维的培养 在教学过程中．教师恰当地展示 经验和网络资源、一定的信息科学素养、教育 术的迅速发展．知识经济正在茁壮成长，人 直观材料可以帮助学生以最快的速度理解所 技术能力，教师完全可以根据教学内容的要 类进入了知识经济时代。多媒体技术已遍 学知识 ．但是．往往有些知识点是需要学生发 求，设计制作体现 自己教学思路、观点的课 及各行各业．在教育行业 中也引起 了极大 挥其想象力的．过于直观地呈现出来会使学 件，甚至本学科教师可以组成一个团队．结合 关注。毫无疑问．采用多媒体技术进行教学 生的思维受到限制 ．而难以充分发挥其想象 本校学生的特点共同完成对本学科的多媒体 更加直观、形象 。它不仅激发了学生的学习 力．也使学生易产生依赖思想。 课件设计和开发。对于融知识性、趣味性于一 兴趣．使学生的学习效率得以提高．而且它 2．过多的知识点 ．使学生难以消化和吸 体的课件．学生会提高学习的兴趣．加深对知 提高了课堂教学质量 ．发展 了学生的创造 收 多媒体技术教学的一个显著优点就是信 识点的理解 性思维能力 ．在很多方面是传统教学方法 息量丰富．学习的知识点也相应增加 ．然而 ． 4．根据教学内容选择是否采用多媒体技 无法实现的．为教学方法的改革和发展注 在教学过程 中也显现出它不利的一面。学生 术教学 采用多媒体技术教学虽然是大势所 入了新 的活力 但是 目前多媒体教学还处 在听课时看得眼花缭乱．知识得不到充分的 趋．但是并非所有的知识点都需用多媒体的 于探索阶段 ．多媒体技术在课堂上的使用 理解．又跳到下一个知识点．使学生倍感疲 教学方式来学习 学生通过 自学就能够掌握 还存在不少问题．甚至被教师不恰当使用。 倦．课后如果不能够把所学知识融会贯通．教 的知识，只需要教师作简单的指导即可．根本 多媒体教学忽视传统教学中的一些优秀的 学效果可想而知