浅谈如何使初中数学教学跟上时代de步伐.pdfVIP

1．重视 买习作业 他们做事认真的态度． 初中几何课本中的 “实习作业”内容，不仅 2．组织实践活动 能够培养学生解决实际问题的能力和应用数学 叶圣陶说的好 ：“学习…定要跟实践结合起 的意识，而且有利于培养学生的动手操作、思维 来，实践越多就知道的越多．”数学实践活动， 创新的能力．我们应充分利用这样难得的数学实 能使学生巩固学过的知识，又能提高学生应H{数 习作业，把这些内容的教学落到实处．如，学习测 学知识解决实际问题的能力．教师可以组织 量这一节内容时，可以课前一周安排好 “测倾器 亲 自实践 、发现、体验，启发学生用所学的书本知 的制作”，要求学生把各 自的成品拿到班上展览 识去解决实际生活中遇到的问题，强调学 以致 比赛．这样学生会利用课余时间积极准备，精心 用，教、学 、做合一，让学生充分感觉到数学就 制作出各式各样的精品，这本身就培养了学生的 身边 ，在实践中发展学生的创新能力． 动手、创新的能力．测倾器制好后，教师应组织学 如，学习了面积计算，可以让学牛通过测 生对实习作业进行实地操作 (实习地点和 目标通 计算操场、花圃、圆形水池的面积；学习了K方形 常选择校园内某树或旗杆，有条件的学校可以选 体，正方体、圆柱体表面积，町以让学 i制作各种 在校外)．作为数学课基本上都是室内课，能够在 纸盒；学习了比例，让学生测出旗杆 、教学楼的高 校外(或室外)进行 “实习作业”，他们兴趣、积极 度 ；学习统计 图表 ，让学生进行社会调查，搜集数 性都会很高，他们不仅感到大 自然的美，也营造 据 ，制作各种统计 图表．在实践活动 中特别要有 了创新的气氛．再通过实习报告的填写，使学生 意识地培养学生灵活地创造性地解决实际问题 感到实习作业不仅可以培养各种能力，还培养了 的能力． 浅谈如何使初中数学教学跟上时代的步伐 江苏省泰兴市实验初级中学(225400) ◇陈 琦 摘要：时代在进步，社会在发展，数学这门基 动他们学习数学的激情；同时，教帅要学会营造 础学科它不仅在培养人们的综合素质方面起到 和谐轻松的课堂氛围，通过多方 学爿知道 0学 了强大的作用，更重要的是推动社会 的进步和发 生拉近距离的方式，让学牛在潜移默化 巾受到 良 展，因此学好数学变得尤为重要．初中数学教学 好的熏陶．再者，可以结合生活实际，引导学叫 是打好数学基础的关键，因此，如何进行初中数 学习数学的过程中联想到生活， 学乍发现生活 学教学，使其跟上时代的步伐，一直是一个热议 中存在的数学．比如，在学习关于 “概率统 ”的 的话题 ． 知识时候，教师可以让学生 回家 父母交流，让 关键词：数学教学；情感教育；自主学习 学生 自己统计一下家里近几年的收入 j开支情 一 、 情感教育 况，并且运用所学知识去制成统汁 或者统 汁 爱因斯坦说过：“情感和愿望是人类一切努 图．通过这种方式，学生更加深刻的理解 了所学 力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这 习的知识的意义，同时也感受到了时代的发展和 种努力和创造外表上是多么高超．”在初中数学 生活水平的大幅度提高． 教学中抓好情感教育，不仅能使学生对学习数学