九年级化学 第一单元课时备课7走进化学实验室教案 鲁教版.docVIP

课 题 走进化学实验室 课 型 新授 授课时间 年 月 日 主备教师 制定时间 教学目标 1.初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作。 2.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。 重点难点 物质的称量、仪器的洗涤和连接 教学方法 量筒的使用及装置气密性的检查 教 学 流 程 设 计 教学过程设计 个案补充 3.物质的称量 ⑴天平的使用 步骤：调零、放纸、称量（左物右码、先大后小）、还原 加药品和砝码的先后顺序 一般精确到0.1g 称量前：先把游码调零，然后调平衡。 称量物不能直接放在托盘里，两盘应先各垫一张相同的纸；潮湿的或有腐蚀性的药品一般放在烧杯里称量。 砝码要用镊子夹取。称量物应放在左盘，砝码放在右盘。 当称量一未知物体的质量时，先加物体后加砝码； 当准确称量一定质量的药品时，要先加砝码、移动好游码后再加药品。 ⑵量筒的使用 只用于量取液体的体积。不能加热，不能作反应容器。不能量温度高的液体。 量取液体时，量筒必须放平稳。先将液体注入到接近指定刻度线处，再用胶头滴管滴加。 读数时，视线应与液体的凹液面的最低处保持水平。 常用量筒的规格： 10mL；50mL；100mL 读数 三点一线（视线、刻度线、凹液面最低点） 10mL的量筒可精确到0.1mL ⑶配制溶液的主要