三年级音乐上册 钟声叮叮当教案 人音版.docVIP

钟声叮叮当 教学目标： 1. 钟声能唤起人们无限的遐想，本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲，在美妙的音乐声中激发学生对音乐的兴趣。 2. 聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》，感受音乐不同的风格情趣。 教学重、难点： 1. 创编活动。 2. 有感情地演唱，以情带声，做情景表演。 教学准备： 钢琴、录音机、磁带。 教学过程： 一、组织教学 1. 拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2. 师生问好。 二、导入 1. 聆听《维也纳的音乐钟》。 2. 音乐钟的主题（见课本）。 3. 复听歌曲并感受音乐的情绪，聆听主题曲调出现了几次？ 三、学唱歌曲 1. 体验感知，聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱。大家在歌声中感受到什么？（交流） 2. 发声练习： 1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ la la la la la la la la la la 3. 反复多次听范唱，跟录音哼唱曲调。 用“La”模唱主旋律，注意难点。 4. 跟教师的伴奏学唱歌曲。 5. 小声跟范唱完整地演唱歌曲，注意流畅而有起伏，在“V”处要换气。 6. 创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？ （交流、处理、试唱） 四、跟着琴唱一唱： do ri mi fa sol la si do 五、课堂小结，下课。 2