三年级数学下册 租车问题教案 北京版.docVIP

（北京版）三年级数学下册教案 租车问题 教学目标 1.通过实践“租车 ”活动，使学生会设计出一种租车、购买饮料方案，从中使学生知道租车价钱是由多方面因素决定的，引导学生考虑问题从多个角度。 2.能运用所学的数学知识解决实际问题，培养学生综合运用知识解决问题的能力。 3.通过调查、小组合作学习活动，课堂各环节以学生的实践活动为主体，从而培养学生的合作意识和优化意识。 教学难点：理解单程、往返与学校路程的关系，正确设计出租车方案。 教学准备：课件、表格 教学过程 一、引入 师：同学们，五一过后天气一下暖和了好多，在这样的季节里，你最想干什么？ 生：郊游。 师：老师也知道同学们的心声，所以学校在4月29日那天组织同学参加了一次实践活动。如果以后再有这样的机会，老师就想请同学们也尝试亲自来设计一份活动方案。大家想不想试一试啊？ 生：想。 二、探究 1.师：如果你是学校的领导，活动前你会考虑哪些问题？ 生1：去哪里。 生2：坐什么车去。 生3：要租几辆车 …… 2.师：如果去租车，你觉得又要知道些什么？ 生1.有多少人去。 生2：租什么车。 生3.有多少座位。 生4：租金要多少。 …… 车型 限乘人数 单程价钱 往返价钱 大型客车 45人 18 元/千米 15 元/千米 中型客车 22人 15 元/千米 12 元/千米 小型客车 9人 9元/千米 6 元/千米 师：看