九年级物理 11.2质量精品教案 人教新课标版.docVIP

课 题 11.2 质 量 课 型 新 授 教 学 目 标 知识与技能 1、初步认识质量的概念，知道质量的单位并会进行换算 2、知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变 3、了解常见的测量质量的工具，通过实际操作，会使用托盘天平测量固体和液体的质量 过程与方法 在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法 情感态度 与价值观 激发学生对天平的使用操作的兴趣，在使用操作天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养 教学重点 托盘天平的使用方法 教学难点 质量的含义，托盘天平的使用方法 教学用具 托盘天平（200g的20个）、托盘天平（500g一个）、酒精灯、烧杯、 多媒体等 教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图 引言：上节课我们研究了宇宙和微观世界，这节课我们来研究我们身边的物体 教师出示一块冰、一颗铁钉、一把教学用木制米尺，一块木板、一把铁锤、一桶水等物体，出示顺序随机，让学生观察。 提出问题：能否将这些物体进行分类？你分类的理由是什么？ 教师：铁钉和铁锤、木板和米尺、冰块和桶里的水，我们都把它们称为物体。构成这些物体的铁、木材、水，我们都把它们称为物质。从上面的例子我们可以看出物体是由物质构成的。 结论：一切物体都是物质组成的。 问题（1）一把铁锤和一只铁钉都是由铁这一种物质构成的，两者