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201 教师通讯 1年／第5期 圆圆 字——庄严。 不显露于纤弱的外表，流贯于淡 雅水墨之间。也不失为一种庄严。一 《液化》教学设计 代才女张爱玲，用敏感细腻的笔触， 抒写了一个个淋漓鲜活的灵魂。她把 王玉琪 自己的庄严演绎成一个个丰满的文学 【教学目标】 程，提高学生分析、解决问题能力， 现象。倍受国破家亡痛苦煎熬的李清 1．知识与技能： 培养学生科学探究精神、寻求科学的 照，在字里行间浸透出凄婉与哀伤， ①知道液化现象和条件； 探究方法，而不是将现成的结论直接 一生的颠沛流离，并未使她消沉，以 ②常性了解生活中的液化现象。 告诉学生。鼓励学生大胆想象、放开 不让须眉的气概，喊出了“生当做人 2．过程与方法：通过实验探究， 思维。同时培养学生合理分工，交流 杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯 培养学生描述现象，归纳规律的能 合作、培养合作精神。 过江东”的民族庄严。 力。 【教学流程】 高峻的山峰，总是无邻可傍、无 3．情感态度与价值观： 一、导学目标。创设问题情境(8 偶可依。疏散孤独的她们。却遗世独 ①在探究过程中体验战胜困难， 分钟左右) 立、直指苍穹，向世人昭示着自立的 解决物理问题的喜悦； 1小黑板出示复习内容： 庄严。一座高峰的庄严，兴一个时 ②在探究过程中，有将自己的见 代。多座高峰的庄严，振千年文明。 解与他人交流的愿望。认识交流合作 (1)物质由_变成一的现象 (广西百色市凌云县中学08级高的重要性。 叫汽化。汽化需要一热，汽化有 —j玎——两种方式。 -三．18班) 【达标方式】讲授法、实验探究 以上两篇文章，都属议论性文化 法、讨论法。 (2)蒸发是在一温度下，在液 散文。例文一把杜甫喻为“一座高 【重点难点】重点：学生对实验 体一进行的一的汽化现象。 峰”，通过叙写其爱国、忠诚与责任 的操作和观察。难点：液化知识的应 (3)沸腾是在一温度下，在液 的大义，成就了一个伟人的民族“庄 用。 体』一同时进行的一的汽化现 象。 严”：例文二把中国历史上的杰出女 【实验教材】酒精灯、铁架台、 (设计意图：教师在学生已有知 性喻为“一座高峰”，选取了王昭君 圆底烧瓶、石棉网、烧杯、试管、温 识的基础上。创设宽松和谐的课堂氛 用孤单的柔弱身躯“换取了胡、汉民 度计等。 围，达到温故知新的目的。) 族几世的安宁”，武则天以