2015届高考生物一轮复习精品课件必修二第八章第1节减数分裂和受精作用（人教版）【课件】.ppt

C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中 出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体 中出现4个黄色、4个绿色荧光点 解析：在四分体时期，1对同源染色体构成1个四分体，在间期染色体复制时，基因也复制。若这2对基因在1对同源染色体上，则1个四分体中会出现4个黄色、4个绿色荧光点；若这2对基因在2对同源染色体上，则1个四分体中会出现4个黄色或4个绿色荧光点。 答案：B 点击此图片进入“课时跟踪检测” * * * 减数第一次分裂 减数第二次分裂 染色体数目 2N→N(减半) N→2N→N (不减半) DNA数目 2N→4N→2N 2N→N 染色单体数 0→4N→2N 2N→0 分裂过程 中细胞名称　 　 　　 　　精(卵)原细胞 ↓ 初级精(卵)母细胞 ↓ (第一极体) 次级精(卵)母细胞(第一极体) ↓ 精(卵)细胞 (第二极体) 2．染色体和DNA数量变化曲线 3．减数分裂与可遗传变异 (1)基因突变—减Ⅰ间期DNA复制。 (3)染色体变异—减数分裂中可发生染色体结构变异和数目变异。 1．(2009·广东文基)以下①～④为动物生殖细胞形成过程中 某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是 (　　) A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④①③② 解析：减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期具有不同的特征，图①为减数第一次分裂后期(同源染色体分离，非同源染色体自由组合)，图②为减数第一次分裂中期(同源染色体排列在赤道板两侧)，图③为减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，图④为减数第二次分裂的中期(无同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上)。按分裂的先后排序为②→①→④→③。 答案：B 2.某高等生物基因型为AaBb， 经减数分裂能产生四种数 量相等的配子。右图为其 体内的某个细胞，则(　　) A．该状态下的细胞发生了基因重组 B．②与④上的基因分离体现了分离定律 C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、 b、B、b D．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和 ③所在染色体组成一个染色体组 解析：题图为有丝分裂后期，而基因重组和分离定律都发生在减数分裂；分析题图，②与③、④与③是同源染色体，②④是相同染色体，来自同一染色体上的姐妹染色单体，②④上的基因均为b，则③上的基因为B；该细胞的基因型为AaBb，则①上可能是A基因；该图染色体组有4个，但②③不在同一染色体组上，因为②③是同源染色体，一个染色体组的特点之一是无同源染色体。 答案：C 考点二 减数分裂与有丝分裂的比较 命 题 解 读 　　通过创设问题情境、图形辨析等背景，结合染色体、DNA、基因的变化规律，考查分析、判断、推理及评价能力。预计2012仍是考查热点，与遗传变异、生殖育种等知识结合，以新情景材料为背景命制综合性较高的题目。 [示例2]　(2010·安徽高考)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)，比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是(　　) A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 [解析]　本题主要考查有丝分裂和减数分裂的过程。在有丝分裂过程中，染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，故其产生的两个子细胞C1和C2的细胞核中DNA数目和遗传信息均相同；在减数第一次分裂过程中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，故其产生的两个子细胞S1和S2的细胞核中DNA数目相同，但遗传信息存在差异。 [答案]　B 1．两种分裂方式的过程比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不同点 分裂的细胞 原始生殖细胞 体细胞或原始生殖细胞 细胞分裂次数 两次 一次 同源染色体的行为 ①联会形成四分 体，非姐妹染色 单体交叉互换； ②同源染色体分离 存在同源染色体，但不联会，不分离，无交叉互换现象 非同源染色体的行为 自由组合 不出现自由组合 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不同点 子细胞染色体数目 减半 不变 子细胞的名称和数目 4个精