学生养成教育规范系统.docVIP

**小学养成教育规范系统 常规要求内容 执行部门 落实方式 备注 第一次见到老师、同学，见到客人主动问好 德美 值周检查、班主任教育 升旗仪式服装整洁、系领巾，庄严肃立、高唱国歌；遇到升降旗时要肃立 德美 创设庄严的氛围；班主任教育引导 楼道内轻声慢步靠右行，不追跑打闹，不喧哗。打饭、用水、出入门口守秩序。 德美、寄宿 值周检查、德育阵地配合、教师教育 课前做好准备，上课认真听讲，积极参与学习过程。 教务 听课检查、教师严格要求、树立典型、展示等 及时完成作业,作业本干净整齐，字迹工整。 教务、寄宿 检查、评比、展示 读书、写字、握笔姿势正确 教务 随堂检查 每天认真做好“两操一课”，不无故缺席 教务、德美 检查、记录 进办公室要喊报告，别人讲话时不轻易打断，与他人交往使用文明用语。 教务、德美寄宿 主题教育、指导 书包、桌斗干净，学习用具码放整齐，保持环境卫生，不乱扔废弃物，看到纸屑主动捡起 教务、德美寄宿 随时检查、主题教育 常剪指甲，勤洗澡、勤换衣；男生不留长发；女生不得烫发，不戴饰物，不染指甲 德美、寄宿 随时检查 爱护公共财产和花草树木；不故意毁坏物品；损坏公共财产要赔偿 德美、寄宿 后勤 教育 节约用水用电,及时拧紧水龙头,随手关灯 德美、寄宿 教室指派专人负责、教育、引导 各年级学生养成教育规范 一年级 内容 全体学生要求 寄宿生要求 落实方式 执行部门 备注 生活技能培养 1认识并学会整理自己的学习用具、生活用品； 2每人一块抹布，学会擦自己的课桌椅、床具等； 3 会自己穿衣服、系鞋带、洗小物件。 生活自理 1学会洗脸、刷牙、洗澡的方法，养成良好习惯； 2按时按量吃饭, 不挑食、不浪费. 3身体较胖的学生能在老师指导下控制食量。 班主任及晚间教师教方法、检查、督促 班中开展小评比、小竞赛 德美、寄宿 时间自理 遵守生活时间、养成按时睡觉、起床的好习惯。 财物自理 在老师指导下，能根据需要使用零用钱 学习习惯培养 1知道听铃声回教室坐好上课，发言先举手，回答问题声音洪亮； 2看书、写字姿势正确，养成良好用眼习惯； 3养成每天按要求完成作业的习惯； 提要求、加强指导训练 听课时检查 教务、寄宿 公共道德与人际交往 1学会2-3个适合课间玩的小游戏，学会休息； 2熟悉校园环境，会按秩序上厕所、喝水； 老师指导、检查 德美、寄宿 其它 不玩火，不与陌生人谈话，不要陌生人东西 走读生与寄宿生之间的关系。 仔细推敲各年级段的内容，高低之说、重复之说、涉及多因素的内容之说，精简之后可能项目会更少，没有关系；还可以两个年级为一段，暂时拿不准的可以灵活一些。 3、执行部门到教师，方式要具体一些。 二年级 内容 全体学生要求 寄宿生要求 采取方式 执行部门 备注 生活技能培养 1自己的物品摆放整齐有序； 2学会叠被子，洗小件物品，在学校和家庭各认定一个劳动岗位； 2会看钟表，初步具有时间意识 生活自理 按时按量吃饭. 不挑食、不浪费。 养成早起叠被子,整理床的好习惯。 教方法、平时加强检查、督促 小评比、小竞赛 展示、与家长沟通 德美 寄宿 时间自理 学习制定作息时间表，初步学会合理安排每日生活。 财物自理 在老师的指导下，初步学会制定每周理财计划，知道节俭 学习习惯培养 1 课前做好准备，带齐学习用具； 2上课发言积极踊跃，声音洪亮，写作业有一定速度，不拖拉； 提要求、加强检查 听课时检查 教务 公共道德与人际交往 1与同学交往知道谦让，学会说“对不起”、“没关系”等常用文明礼貌用语。 2学会2-3个小游戏与大家分享，课间玩文明游戏； 3公共场合不大声喧哗，外出活动时，遵守交通法规及公共秩序。 4具有提意见、建议的意识；能以正确的方式提意见； 召开班会 同学监督 环境宣传 德美 寄宿 其它 认识交通工具、常用交通标志，知道一些安全常识； 板报、展览、班会等 德美 三年级 内容 全体学生要求 寄宿生要求 采取方式 执行部门 备注 生活技能培养 1坚持在校、在家的劳动岗位，养成劳动习惯； 2学会保护自己，知道一些自我保护的常识，有较强的安全意识； 3有问题知道寻求帮助。 生活自理 穿衣、整理床铺有一定速度，质量较高。 制订理财小计划 主题教育活动 阵地宣传 德美、寄宿 时间自理 自己制定作息时间表，养成遵守作息时间的好习惯。 财物 自理 会合理花零用钱，不浪费、不攀比； 学习习惯培养 1发展自己的兴趣爱好，学习一项专长； 2学习课前预习、课后复习的方法，养成良好习惯； 3初步养成看课外书的习惯，学习写读书笔记，做摘抄； 教给方法、树立典型、展示 教