高中语文《六国论》同步练习6 苏教版必修2.docVIP

六国论·基础训练 一、字词?1.注释下列多义词?2.选出“殆”字意义相同的两项（?）?A知己知彼，百战不殆?B凡永嘉山水，游历殆遍?C进退不由，殆例送死?D郦元之所见，殆与予同?3.指出下列各句中的通假字，并写出通哪个字?①暴秦之欲无厌?②使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出?③而境界危恶，层见错出?④辞决而行?⑤以至晋鄙军之日北乡自刭?⑥秦有余力而制其弊?⑦至舍，四支僵劲不能动?⑧同舍生皆被绮绣?⑨独不怜公子姊邪?⑩可得闻与?4.下列各句中均含有第三人称代词的一项是（?）?①思厥先祖父?②不知将军宽之至此也?③问渠哪得清如许，为有源头活水来?④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流?⑤而犹有可以不赂而胜之之势?⑥以赂秦之地封天下之谋臣?A①②④?B③⑤⑥?C①③⑤?D②③⑤?二、语言运用?1.补出下列各句中省略的内容?①（?）与嬴而不助五国也?②较秦（?）之所得，与战胜而得者?③公为我呼（?）入，吾得兄事之?④竖子不足与（?）谋?⑤庄暴见孟子，（?）曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”（?）曰：“好乐何如？”?2.对下列各句从句式特点上分类正确的是（?）?①句读之不知?②唯弈秋之为听?③蚓无爪牙之利，筋骨之强?④皆不可限以时月?⑤居庙堂之高，则忧其民?⑥其势弱于秦?⑦唯利是图?⑧吞舟是漏?A①②③/④⑥/⑤⑦⑧?B①②③⑤/④⑥/⑦⑧?C①②⑦⑧/③⑤/④⑥?D①②⑦⑧/③④⑤⑥?3.选出下面两句译文正确的项?①为国者无使为积威之所劫哉（?）?A为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！?B治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！?C治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！?D治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！?②秦人食之不得下咽也（?）?A秦国人想吞掉六国也吞不下去?B秦国人吞食六国也不能咽下咽喉?C秦国人吃饭也不能咽下去?D秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去?三、阅读思考?阅读苏辙《六国论》中的一段，回答后面的问题?尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以①五倍之①地，十倍之众，发愤西向，以②攻山西千里之秦，而①不免于灭亡。常为之②深思熟虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而②见利之浅，且不知天下之势。?1.根据标号解释文言虚词的用法?以①?以②?而①?而②?之①?之②?2.对加黑词语解说不正确的项是（?）?A“怪”是形容词的意动用法。?B“西向”意即“向西”，指抗秦。?C“千里”作“秦”的定语，意指秦国幅员辽阔，实力雄厚。?D“世家”指司马迁的《史记》中诸侯的传记。?3.选出“以为必有可以自安之计”一句译文正确的项（?）?A认为一定可以有自我安定的办法。?B认为一定会有能够用来保全自己的办法。?C认为一定有可以使自己安全的办法。?D认为一定有办法使自己的国家保全下来。?4.苏辙认为六国灭亡的原因是：?5.苏洵认为六国灭亡的原因是：?四、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？?五、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？?六、把下列句中加点词的意义填在括号里，注意一词多义现象。?七、说说下边加黑词语的意义，它们和现代汉语常用的意义有什么不同。?1.而从六国破灭之故事?2.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍?3.至于颠覆，理固宜然?4.而犹有可以不赂而胜之之势?八、理解文意，在正确的判断上划“√”。?1.揭示赂秦实质的最重要语句是：?(1)秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。?(2)为秦人积威之所劫哉。?(3)诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。?2.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是：?(1)秦国想吞并六国也吞并不了。?(2)秦人最担心六国团结起来对付秦。?(3)六国的势力也不弱。?九、下边的短文选自苏辙的同名论著《六国论》，在见解与风格上，与其父互有同异，读后请作回答。?夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！?1.两篇《六国论》都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里？?2.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到？?3.给