山东省临清市高中数学 2.2.1-1 对数的概念全套学案新人教a版必修1.docVIP

2.2.1对数的概念导学案 课前预习学案 一、预习目标 了解对数的概念，知道常用对数与自然对数以及这两种对数符号的记法，了解对数恒等式， 二、预习内容 对数概念： 1.一般地，如果()的次幂等于，即，那么数叫做 ，记作．其中，叫做对数的 ，叫做 ． 例如：，读作：以3为底9的对数为2 ． （1）概念分析：对数式中各字母的取值范围： ： ； ： ； ：． （2）零和负数没有对数；1的对数为0，即（且）；底数的对数为1，即（且）． 2.以10为底的对数称为 ，以e为底的对数称为 3. 三、提出疑惑 课内探究学案 学习目标 理解指数式与对数式的相互关系，能熟练进行指数式与对数式的互化。2‘ 并能运用恒等式进行计算。 学习重难点：理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化、 学习过程 （一）合作探究网 探究一.指数式和对数式互化 1.将下列指数式写成对数式： 解析：直接用对数式的定义进行改写． 解： 点评：主要考察了底真树与幂三者的位置． 变1.将下列对数式写成指数式： 探究二.求对数值 2、⑴，⑵，⑶，⑷ 解析：将对数式写成指数式，再求解． 解： 点评：考察了指数与对数的相互转化． 变2.求下列对数的值 （1） （2） （3） （二）反思总结 （三）当堂检测 1.完成下列指数式与对数式的互化： （1）2 ， （2） ， （3） ， （4） ， （5） ， （6） 　 ． 2．求下列对数的值 （1）= 　 ，（2）= 　 ，（3）= 　　　 ， （4）= ，（5）= 课后练习与提高 1．对数式的值为???? （?? ） （A） 1（B）-1（C）（D）- [ log( logx)] = 0，则x为( )． (A)． (B)． (C)． (D)． 3.计算 （1） （2） 4.已知且，，，求 的值。 - 1 - 用心 爱心 专心