高校毕业班学生弹性管理探索与实践.pdfVIP

—叠i圈重堕旦型 校毕业班学生弹性管理探索与实践 朱全红 (绍兴文理学院人文学院，浙江绍兴312000) 摘要：随着高校扩招，全国高校就业形势逐年严峻。随 1．实习与备考之间的矛盾。 之而来的．高校学生管理工作也面临新的课题、新的挑战。我 各高校、院系由于学科、专业背景不同，课程设置上的差 认为．对在校大学生的日常管理．应该对毕业班学生与非毕业 异．毕业生工作具有个性，但是学生工作管理上存在着共性。 班学生区别对待，对毕业班学生的管理应本着以人为本、以学 在这里。权且以我校人文学院汉语言文学专业为例作一分析 生为本的工作理念．刚柔相济，有效实现伸缩有度、弹性管理。 阐述。人文学院汉语言文学专业分两个方向：师范方向、文秘 关键词：高校毕业班学生弹性管理 方向。 到大四，学生按照学校课程计划安排，开展实习活动，也 近年来．随着高校扩招，全国高校就业形势逐年严峻。 有自己联系的就业实习。如师范方向学生，学校安排两个月的 2000年全国大学毕业生人数107万．到2005年达到338万。2006教育实习．文秘方向的学生也有10周左右的企事业单位实习。 年年初．国家发改委发布((2006年就业面临的问题及政策建大四学生在实习期间，有很多次考试机会。如一年一度的研究 生考试：中央、国家机关及其派驻机构、垂直管理系统公务员 议》。消息称，2006年全国普通高校毕业生达413万人，比上年 增加75万人．就业压力进一步加大。随之而来的，高校学生管 录用考试；各省市公务员考试；各县市地区事业单位录用工作 理工作也面临新的课题、新的挑战。我认为，对在校大学生的 人员考试；企业、公司录用员工考试，等等。学生一方面面临实 日常管理．应该对毕业班学生与非毕业班学生区别对待，对毕 习单位繁忙的实习任务。另一方面又需要紧张备考．实习与备 业班学生的管理应本着以人为本、以学生为本的工作理念，刚 考之间产生了矛盾冲突。 柔相济．有效实现伸缩有度、弹性管理。 2．分散实习与集中实习的矛盾。 一、毕业班学生面临问题的复杂性 学生外出实习．师范类学生一般由学校统一安排集中定 语、宾语、状语、补语等句子成分，由一定的词类来担当。如果 在做题过程中如果对选项没有把握时，就可利用排除法 能确定词性．就能相对地缩小选词范围。 对四个选择项进行逐一排除．即首先排除在语法或内容上明 ②注意动词的用法。考生应从动词的时态、语态、是否及 显不对的选项，或是搭配不当、词义不对的选项，排除干扰项 物以及非谓语动词f不定式、动名词、现在分词、过去分词)几 后，缩小了选择范围，增大了成功的机会，最终选出正确答案。 个角度逐一考虑。 4．核实答案 ③注意主谓一致。在选择答案时，要注意排除在主语和谓 题目填完后．考生应利用一到两分钟将答案带人原文通 语之间的插入成分的干扰，选择保持主谓一致的选项。 读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅 ④注意介词的运用。英语中的介词，大约有60多个，使用 可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做 非常广泛，非常灵活，任何一套完形填空试题都少不了它们， 不上来的题目填出来。最后检查时．要注意理顺文章的文理脉 应给予高度重视。介词的用法中多考察介词与名词、介词与形 络，每个空格在语法、语意方面是否恰当。文章意思是否通畅。 容词及及介词与动词的搭配和用法。 总之，在答题过程中，考生在判定正确答案时，要记住从这样 ⑤辨析同义词或近义词。完形填空的试题设计有些是考 几个方面考虑：(1)词义是否恰当，即在上下文中是否达意；