高校贫困生心理问题分析及对策.pdfVIP

考试周刊2008年第17期 校贫困生心理问题分析及对策 刘 鲲 (广东外语艺术职业学院，广东广州510640) 摘要：本文在对高校贫困生心理问题进行分析的基础 承受的高额教育费用．理想和现实的差距．使许多贫困生产生 上，结合实际，从物质基础、思想教育、校园氛围以及心理健康 种种心理问题，有的甚至酿成悲剧。日显突出的贫困生问题． 教育等方面对解决高校贫困生心理问题提出了相应的对策。 已成为社会关注的焦点．解决他们的心理问题也成为当前高 关键词：高等院校贫困生心理问题分析对策 校学生T作的重点。 一、贫困生心理问题分析 随着高校招生规模不断扩大，越来越多的人有机会进入 1．严重的自卑心理 大学接受高等教育。但白1995年高校招生并轨。实行缴费上学 自卑是一种因过多的否定自我而产生的自惭形秽的情绪 制度实施后。大部分高校目前的学费在4000—5000元左右．加体验。这种对自己不满、鄙视的否定情绪在贫困生中很是突 上住宿费、教材费、生活费等，使得接受高等教育的学生要花 出。贫困生特定的家庭环境，使他们大多数在中学时期除刻苦 费一笔不菲的费用，高校贫困生比例也凶此而逐年上升…。这 读书外．不可能有太多的机会与社会进行接触．大多知识面 些贫困生一方面希望用知识改变命运．一方面又要面对难以 窄，视野相对狭隘。与那些经济条件好的城市学生相比．他们 体现效率与公平、利与义、经济与社会、人与自然的发展相统 4．加强大学生社会主义荣辱观教育．培养强烈的事业心 一的社会道德体系，指导人们树立正确世界观、人生观和价值 和责任感，促使择业观从浮躁型向沉稳型转变。用人单位挑选 观。这些正是社会主义荣辱观的深刻内涵所在。可见．社会主 人才始终把事业心、责任感放在重要位置。他们认为，有事业 义荣辱观是对科学发展观理论的极大丰富。 心和责任感的学生，会把精力和聪明才智放在工作上．这样就 构建社会主义和谐社会．需要良好的社会风气和稳定的 能更好地为企业出力，与企业共创业、共度难关。这样才能和 社会秩序。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，直观地告诉人们． 企业同舟共济，为企业、公司走向辉煌贡献力量。这也就是为 在社会之中应当做什么，不应当做什么，应当怎样做．不应当 什么用人选人才的时候．会把学生干部、党员放在优先考虑的 怎样做等等．有助于帮助和指导人们自觉地在社会道德和法 原因。所以，大学生在校期间，一定要培养自己的强烈的责任 律框架之内表达和实施自己的言行，建立稳定的社会秩序．形 感和事业心，要有为他人服务的意识，努力地为同学、为班级、 成良好的社会风气，共同建设一个民主法治、公平公正、诚实 为系、为学校多做实事，要培养吃苦在先、乐于奉献的精神．脚 友爱、安定有序的社会主义和谐社会。㈨ 踏实地地做好每件事，在实践中成才。 三、加强社会主义荣辱观教育．促成大学生就业心态健康 5．加强大学生社会主义荣辱观教育．培养诚实守信的品 随着经济全球化、信息网络化的发展和世界各种文化的 质。促使择业观由功利型向诚信型转变。在利益多元化的现代 相互激荡．多种价值观、利益关系和分配方式冲击着每一个人 社会，一些大学生置这一中华民族的传统美德于脑后。为了在 的头脑。在这种情况下，要想使大学生不受影响是不可能的。 激烈的人才竞争中取胜．在个人求职简历上编造各种子虚乌有 为此，我们必须对大学生加强社会主义荣辱观教育。 的荣誉证、资格证和学习成绩，编造那些毫无根据的社会实践 1．加强大学生社会主叉荣辱观教育．培养学生良好的心 和学生干部履