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第 3 课时 学习阶段：水平二 学习目标：基本掌握该操前三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。 学习内容：复习出升的太阳的准备部分和第一、二节的动作。 学习步骤： 自主活动、活跃情绪 教师活动：1、组织固定队列队型，进行队列队型的练习。 2、讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行小篮球的各种快乐游戏。 学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。 2、充分发挥自己的主观能动性欢快地进行各种传接球游戏活动。 组 织：四列横队或纵队图略： 合作探究、掌握技能 重 点：能够较熟练记住并做出已经学过的动作名称和方法。 难 点：动作连贯、协调到位。 教师活动：1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。 2、组织学生相互间探讨练习，后进行小老师和小示范的领做和表演活动 3、老师再次带领学生进行完整练习，速度较快。 学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。 2、积极参与老师设置要求的练习形式，并且在练习中能够充分展示自己。 教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予客观游说。 学生活动：细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现感到满意。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 创新延伸、展示技能 教师活动：组织学生进行各种形式的跳绳练习，提高学生的弹跳力和身体的协调性。 学生活动：学生能够知道练习跳绳的方法和意义，并能积极进行跳绳练习。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材：跳绳36根，田径场一片 课后小结： 学生天生的好动，是不可避免的，但是经过老师的正确诱导，和下课后的开导，学生能够很明确的认识到自己的不对，并且下定决心，一定要改正自己的不足。 精品资料，你值得拥有！